【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系,你不認(rèn)同的是( 。
A.C和A,D和B不相通,使動(dòng)、靜脈血完全隔開(kāi)
B.B的壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
C.C和D之間有瓣膜,使血液從C流向D
D.D與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流
【答案】D
【解析】解:A、心臟的左右是不相通的,使動(dòng)、靜脈血完全隔開(kāi),A正確;
B、B左心室是體循環(huán)的起點(diǎn),體循環(huán)路線最長(zhǎng),與此相適應(yīng),B左心室壁最厚,為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力,B正確;
C、C右心房和D右心室之間有瓣膜,使血液從C流向D,而不會(huì)倒流,C正確;
D、D右心室連通肺動(dòng)脈;D錯(cuò)誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的心臟,需要了解心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____.
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____.
(4)[X]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,其名稱是_____.
(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于_____中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚(yú)5種動(dòng)物,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A同組的有(用字母表示).
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E用呼吸;C用呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)上述動(dòng)物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是;體溫恒定的是 . (用字母表示)
(4)麻雀會(huì)飛行,蝙蝠也會(huì)飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>的特征.
(5)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是的多樣性,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色的正確方法是( )
A.將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉表皮上
B.先滴碘液,再蓋蓋玻片
C.先蓋蓋玻片,再將碘液滴在一側(cè),用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
D.先在蓋玻片上滴碘液,再將洋蔥鱗片葉表皮展平在其中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A. 菜粉蝶 B. 蜜蜂 C. 蚊子 D. 蟋蟀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱.(1)①________,②_________,⑦____________.
(2)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________.
(3)使用的顯微鏡目鏡是5×,物鏡是10×,則被觀察物體被放大了____________倍.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分類單位的排列中,按由大到小的排列順序排列正確的是( )
A、界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B、科、綱、目、屬、界、門(mén)、種
C、界、門(mén)、綱、目、科、種、屬
D、綱、界、門(mén)、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( 。
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,發(fā)育而來(lái)的
B.圖示生物②是由上皮組織,分生組織,輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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