【題目】如圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體中食物消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是 . ①表示的生理過(guò)程是 .
(2)C系統(tǒng)中與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是 . 在該器官進(jìn)行氣體交換后,血液經(jīng)(填“血管名稱(chēng)”)流入心臟的 .
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的作用,形成尿液,最終排出體外.如果尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì),說(shuō)明腎臟中哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)生異常?(腎小球、腎小管).
【答案】
(1)小腸,吸收
(2)肺,肺靜脈,左心房
(3)重吸收,腎小球
【解析】解:(1)小腸是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官,這是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.(2)圖中的C系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.血液在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換,由肺靜脈匯入左心房.(3)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.
所以答案是:(1)小腸;吸收;(2)肺;肺靜脈;左心房;(3)重吸收;腎小球.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí),掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是眼球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)中國(guó)人一般為黑眼睛,“黑眼睛”是指〔 〕__________的結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有平滑肌,能夠調(diào)節(jié)〔 〕__________的大小。
(2)當(dāng)光線進(jìn)入眼球時(shí),對(duì)光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有〔 〕__________和〔 〕__________。
(3)正常情況下,物像在〔 〕_________上形成,形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦,形成視覺(jué)。
(4)中學(xué)生若用眼不當(dāng)會(huì)造成近視,其成因是因眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或〔 〕_______曲度過(guò)大且不易恢復(fù),使看到的物像模糊不清,這需要配戴__________透鏡加以矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明切除蠶豆種子部分結(jié)構(gòu),不影響蠶豆種子的正常萌發(fā)。這部分是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列屈肘反射示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)手指觸及釘子,【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生 , 沿【B】傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到【C】 , 再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導(dǎo)給【E】效應(yīng)器:肱二頭肌收縮,肱三頭肌 , 完成屈肘動(dòng)作;
(2)屈肘動(dòng)作時(shí),指尖有刺痛的感覺(jué),痛覺(jué)形成的部位是;
(3)屈肘反射是反射(填“先天性”或“后天性”),當(dāng)有意識(shí)控制時(shí),反射不會(huì)發(fā)生。這表明動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是_________。_________有利于提高我國(guó)人口的素質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列血管中,兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng)的是( )
A.入球小動(dòng)脈
B.出球小動(dòng)脈
C.肺動(dòng)脈
D.肺靜脈
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