【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是;
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
(4)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn):首先把綠色植物放到暗處一晝夜,目的是 . 用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的溶解到酒精中,使葉片變成 , 經(jīng)沖洗后,向葉片滴加碘液,現(xiàn)象是 , 說(shuō)明了光合作用需要 , 產(chǎn)物是。
【答案】
(1)土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽
(2)形成對(duì)照
(3)植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽
(4)把葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;形成對(duì)照;葉綠素;黃白色;葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分沒(méi)變藍(lán);光;淀粉
【解析】(1)蒸餾水是經(jīng)過(guò)處理加工過(guò)的水,蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽,而土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽,所以蒸餾水和土壤浸出液最大的區(qū)別是土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽。
(2)在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),為了增加說(shuō)服力,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是對(duì)照,對(duì)照試驗(yàn)中除了變量不同外,其他因素相同。
(3)觀察現(xiàn)象時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)到A試管和B試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)不同, A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)較弱;B試管中幼苗生長(zhǎng)旺盛,所以得出結(jié)論:植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽。
(4)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的表示如下:暗處理→遮蓋處理后,進(jìn)行光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→漂洗觀察葉色現(xiàn)象。
暗處理的目的是:把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走或耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剛剛制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
在選擇葉片進(jìn)行遮光時(shí),是把葉片的上下兩面都遮蓋住,目的是形成對(duì)照試驗(yàn)。
把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,因?yàn)槿~綠素為綠色,脫色后就避免了綠色對(duì)藍(lán)色的遮蓋作用,便于觀察,但是有酒精易燃,易揮發(fā),所以在脫色時(shí),酒精要隔水加熱防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。
把變成黃白色的葉片取出進(jìn)行漂洗,滴加碘夜,發(fā)現(xiàn)葉片見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分沒(méi)有變藍(lán),可以得出結(jié)論:見(jiàn)光部分分進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉,遮光部分因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到光,沒(méi)有進(jìn)行光合作用。
所以答案是:(1)土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽,(2)形成對(duì)照,(3)植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽,(4)把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走或耗盡、形成對(duì)照、葉綠素、黃白色、葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán),遮光部分沒(méi)變藍(lán)、光、淀粉。
【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)和科學(xué)探究的過(guò)程是解答本題的根本,需要知道光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)人體的呼吸系統(tǒng)由和組成。
(2)人能嗅到各種氣味是因?yàn)?/span>上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。
(3)吞咽時(shí),會(huì)蓋住喉的入口處,防止食物入喉。
(4)痰形成的部位是[] 。
(5)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熱帶的橡膠樹(shù),必須通過(guò)割破樹(shù)皮才能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀液體。那么,這些白色的液體從莖的什么結(jié)構(gòu)里流出來(lái)
A.木質(zhì)部 B.形成層 C.導(dǎo)管 D.篩管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的是( )
A. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞核 D. 線粒體和葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片的基本結(jié)構(gòu)包括
A.表皮、氣孔、葉肉 B.表皮、氣孔、葉脈
C.表皮、葉肉、葉脈 D.表皮、葉肉、導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)氣孔是由圖乙中的[ ]______________圍成的空腔;圖乙中細(xì)胞①的名稱(chēng)是____________。
(2)圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則____地區(qū)的降水量最大。
(3)若桃花在傳粉之前,就用同一個(gè)紙袋套住花蕊,一段時(shí)間后,該花依然結(jié)出了果實(shí),則說(shuō)明該桃花的傳粉方式為_______________________。
(4)綠色開(kāi)花植物也叫被子植物,果實(shí)是其特有的器官,由花形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,其中精子和卵細(xì)胞融合的場(chǎng)所在__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些人喜歡吃生魚(yú)片等食物,這是不安全的。請(qǐng)問(wèn)不將魚(yú)煮熟直接食用,最有可能會(huì)感染什么病?
A. 豬肉絳蟲(chóng)病
B. 華枝睪吸蟲(chóng)病
C. 血吸蟲(chóng)病
D. 蛔蟲(chóng)病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于常見(jiàn)的線形動(dòng)物的有( )。
①線蟲(chóng)②血吸蟲(chóng)③蛔蟲(chóng)④絳蟲(chóng)
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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