科目:初中生物 來源: 題型:
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試管 | 實驗設計 | 滴加碘液后的現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
2號 | 饅頭塊+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘 | 不變藍 |
3號 | 饅頭塊+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
4號 | 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,0℃水浴10分鐘 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,0℃水浴10分鐘 |
變藍 變藍 (1)1號、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化 牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對淀粉的消化 .(2)2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液中的 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 把淀粉分解成了麥芽糖.(3)實驗中把溫度控制在37℃的目的是 37℃是唾液淀粉酶活力最強的溫度 37℃是唾液淀粉酶活力最強的溫度 .(4)如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,請將你實驗設計及預測的實驗現(xiàn)象填在表4號試管所對應的空白處,你認為應選 2 2 號試管作為對照組.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑.請回答下列問題:查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:游仙區(qū)模擬 題型:解答題 生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑.請回答下列問題: (1)圖甲探究“饅頭在口腔中的變化”實驗.該實驗的變量應該是______; 如要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計:將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的______. 將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37“C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中(或60℃的熱水中,注意溫度要過高或過低). (2)圖乙是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,其變量為光;該實驗證明了植物的光合作用產生______. (3)圖丙是巴斯德巧妙設計的曲頸瓶實驗.A、B兩組實驗的變量都是細菌的有無;從而證明肉湯的腐敗是來自______造成的. (4)有人選取二十只健康的小雞,做了如下實驗: A組:在十只小雞的體內注射活的禽流感病毒,不久十只小雞全部死亡. B組:在另十只小雞的體內注射降低活性的禽流感病毒,經過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內,結果它們存活下來.據上述實驗回答: ①B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的______,雞的這種免疫類型是______. ②將另一種病毒注射到“經過B實驗處理”的雞體內,雞仍有抵抗力嗎?______(填“有”或“沒有”). ③從傳染病的角度,帶病毒的雞屬于______,流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預防傳染病措施中的______. ④禽流感病毒與雞的細胞在結構上的主要區(qū)別是,前者沒有______結構. 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |