【題目】如圖是五種動物的圖,請據(jù)圖回答:
(1)具有輻射對稱體型的動物是[________]________.
(2)魚兒離不開水,魚與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是________(至少答出兩條)
(3)C幼體在水中用________呼吸,E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是________.
(4)D外骨骼的功能是________.
(5)將圖中的動物分為A D 與B C E 兩組的依據(jù)是________.
【答案】A水螅 用鰓呼吸,用鰭游泳,有側(cè)線,身體梭形 鰓 胎生哺乳 保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) 體內(nèi)有無脊柱
【解析】
圖中A水螅屬于腔腸動物,B屬于魚類,C青蛙屬于兩棲動物,D蝗蟲屬于節(jié)肢動物,E驢屬于哺乳動物。
(1)A水螅生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,屬于腔腸動物。
(2)魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成流線型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向?yàn)轸~的感覺器官。
(3)C青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;E驢具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動物。
(4)D蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體外有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。
(5)A水螅、D蝗蟲的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;B魚、C青蛙、E驢的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。將圖中的動物分為A D 與B C E 兩組的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)圖中甲是 細(xì)胞圖。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因?yàn)?/span>[ ] 內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。
(6)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“多個(gè)物種,一個(gè)星球,一個(gè)未來”,其中“多個(gè)物種”具體是指( )
A.物種的多樣性
B.基因的多樣性
C.個(gè)體的多樣性
D.蛋白質(zhì)多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示A、B、C三個(gè)圓圈之間的從屬關(guān)系,據(jù)圖完成以下判斷。(對的在答題卡中打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)若C表示無脊椎動物,則B可表示昆蟲,A可表示節(jié)肢動物。_______
(2)若C表示真菌,則B可表示霉菌,A可表示酵母菌。_______
(3)若C表示運(yùn)動系統(tǒng)的組成,則B可表示骨骼,A可表示關(guān)節(jié)。_______
(4)若C表示動物的行為,則B可表示先天性行為,A可表示學(xué)習(xí)行為。_______
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)牙疼,牙齦上出現(xiàn)了一個(gè)“膿包”,這個(gè)“膿包”主要由什么構(gòu)成( )
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.死亡的白細(xì)胞
D.血細(xì)胞和死細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鴕鳥是草原上的一種大型鳥類,它的運(yùn)動形式和運(yùn)動器官分別是( )
A.奔跑、翅膀 B.飛行、下肢
C.飛行、翅膀 D.奔跑、下肢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中(1)表示細(xì)胞的________過程中,其結(jié)果是________:圖中(2)表示細(xì)胞的________過程中,其結(jié)果是________。正是由于(1)(2)兩個(gè)過程的作用使得生物體能夠________。
(2)圖中(3)表示細(xì)胞的________過程中,其結(jié)果是形成了不同的________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com