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大豆種子中，起保護內部結構作用的是


  1. A.
    胚軸
  2. B.
    胚
  3. C.
    子葉
  4. D.
    種皮
D
分析：本題考查種子的結構和成分的有關知識，據此答題．
解答：大豆種子的結構包括：大豆種子包括種皮和胚兩部分．種皮質地堅硬，具有保護作用；胚由胚芽（發(fā)育成莖和葉）、胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、胚根（發(fā)育成根）、子葉（轉運營養(yǎng)物質）四個部分組成．胚是種子的主要部分，因為其中胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉運營養(yǎng)物質或儲存營養(yǎng)物質作用，所以是新植物體的幼體．
故選：D
點評：種子一般包括種皮（有保護作用）、胚乳（部分種子含有用于儲存營養(yǎng)物質）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳或子葉中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：
（1）圖中從①到②表示植物的______過程，③表示的是植物的______過程．
（2）當①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產生花粉管．
（3）花粉管中含有______個精子，其中一個與③中的______結合形成受精卵，另一個與③中的______結合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的______現象．
（4）④由③中的______發(fā)育而成；⑤由③中的受精后______發(fā)育而成．
（5）如果①到②過程遇上陰雨天，請你分析會出現什么結果？______．可通過______解決這一問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

美國佛羅里達州的柑橘園每年都要引進幾種熱帶寄生蜂，這種做法的好處不包括


  1. A.
    減少農藥的使用
  2. B.
    提高柑橘的產量
  3. C.
    幫助傳播花粉
  4. D.
    控制柑橘的病蟲害

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列動物中真正的陸生脊椎動物是


  1. A.
    蝴蝶和蝗蟲
  2. B.
    蚯蚓和蛇
  3. C.
    青蛙和甲魚
  4. D.
    龜和鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生物進化過程中形成了各自與生存環(huán)境相適應的特性，下列各種生物的特征中，有利于減小摩擦的是


  1. A.
    泥鰍潤滑的體表
  2. B.
    人手指上的指紋
  3. C.
    鴨趾間的蹼
  4. D.
    貓足上的肉墊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳�。鐖D為某家族的白化病遺傳情況，請分析回答：
（1）正常膚色和皮膚白化現象在遺傳學上稱為______．
（2）上圖中⑤號為女性白化病患者，可推知②號個體的基因組成為______．
（3）經基因檢測發(fā)現⑥號個體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是______．
（4）1號個體是正常男性，他產生的生殖細胞的染色體組成為______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

隨著人們生活水平的日益提高，汽車走進家庭，它們給我們提供了很多方便，加快了我們工作、生活、學習的節(jié)奏，但同時汽車也給我們帶來了負面影響，并且由于石油的逐漸減少，造成了能源不足，所幸的是，科技工作者已研究出用乙醇代替汽油作燃料的好辦法．
（1）汽車給我們帶來了哪些負面的影響？______
（2）用所了解的知識簡單分析乙醇代替汽油有哪些優(yōu)點？______
（3）有人呼吁用步行和騎自行車來代替利用汽車等交通工具有何意義？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖的A、B、C、D代表植物體內的某些生理過程，請據圖回答問題．
（1）圖中的A過程叫______，能為生物的生命活動提供所需要的______．
（2）圖中的B過程叫______，對生物圈中的水循環(huán)有很大作用．
（3）圖中的C過程叫______，完成該過程的場所是______．
（4）圖中的D表示植物吸收水和無機鹽的過程，在植物體中，運輸水和無機鹽的是______管．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

神經元中長的突起外表大都套有一層鞘，叫


  1. A.
    神經
  2. B.
    神經纖維
  3. C.
    神經末梢
  4. D.
    感受器

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