【題目】生命的神奇在于它的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)都與功能達(dá)到了完美的統(tǒng)一,因此結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn).請(qǐng)回答下列人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的問(wèn)題.
(1)適宜于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)一般具有面積大,物質(zhì)較易通過(guò)的特點(diǎn).如使氣體交換面積增加,這是肺適于氣體交換的特點(diǎn)之一:和毛細(xì)血管都僅由一層上皮細(xì)胞組成,因此物質(zhì)比較容易進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這是小腸適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)之一.
(2)血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,并具有防御和保護(hù)作用.如紅細(xì)胞具有結(jié)構(gòu),使其攜帶氧氣的面積增加;當(dāng)病菌侵入人體時(shí),白細(xì)胞能通過(guò)運(yùn)動(dòng)而穿過(guò)毛細(xì)血管,聚積到病菌入侵部位,將病菌消滅.
(3)鼻腔適于呼吸的原因之一是其結(jié)構(gòu)中的能使吸入的空氣變得清潔.
【答案】
(1)肺泡數(shù)量多;小腸絨毛壁
(2)兩面凹的圓餅狀;變形
(3)鼻毛和鼻黏液
【解析】解:(1)肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖: ,肺是最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.如肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換.
小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和小腸絨毛壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)很容易被吸收進(jìn)入血液.(2)血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,并具有防御和保護(hù)作用.如血液中的血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等;紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,具有運(yùn)輸氧的功能,呈兩面凹的圓餅狀結(jié)構(gòu),使其攜帶氧氣的面積增加;白細(xì)胞能變形運(yùn)動(dòng)而穿過(guò)毛細(xì)血管,聚積到病菌入侵部位,吞噬病菌,對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.(3)呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用,如鼻腔的前端生有鼻毛對(duì)吸入的氣體有清潔作用,鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌,能使吸入的空氣變得清潔.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對(duì)肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( )
A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 體形小的生物→體形大的生物
D. 低等生物→高等生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列符合能量流動(dòng)過(guò)程的是( 。
A. 草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→兔→鷹 B. 鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→食草昆蟲(chóng)→草
C. 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 D. 草→食草昆蟲(chóng)→鼠→青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖中,正確的是( )
A.太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者
B.太陽(yáng)能→生產(chǎn)者→消費(fèi)者→生產(chǎn)者
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體部分生理過(guò)程示意圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.圖二表示腎臟的結(jié)構(gòu),圖三表示某物質(zhì)的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖同答.
(1)圖一中,a表示的物質(zhì)是 .
(2)圖一中如果d中的液體成分與血液的成分相同,則可能與結(jié)構(gòu)發(fā)生病變有關(guān)系.健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e不含有 .
(3)通過(guò)圖二可以看出,入腎臟的血管是腎動(dòng)脈,而出腎的是腎靜脈和輸尿管,由此,你能得出的結(jié)論是 .
(4)圖三表示液體e形成過(guò)程中尿素的變化曲線,橫軸表示腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB表示的結(jié)構(gòu)是 .
(5)通過(guò)比較腎靜脈與腎動(dòng)脈成分后,某同學(xué)用圖三中的AB段表示腎靜脈,那么AB段表示的成分是 .
(6)人體排泄有三條途徑,除圖中所示外,還能通過(guò)結(jié)構(gòu)完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大山雀“意外”打開(kāi)牛奶瓶喝到了牛奶,過(guò)后很多大山雀也會(huì)開(kāi)牛奶瓶,這說(shuō)明大山雀( 。
A.是開(kāi)瓶高手
B.具有學(xué)習(xí)能力
C.能互相幫助
D.有語(yǔ)言交流能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 狗的白毛和黃毛 B. 人的雙眼皮和大眼睛
C. 豌豆的圓粒和黃粒 D. 兔的白毛和貓的黑毛
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