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【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是（ ）

A．溫度 B．水 C．陽光 D．空氣

【答案】A

【解析】根據分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒

A．人體病毒 B．植物病毒 C．動物病毒 D．細菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小皓和他的表妹去登記結婚，被告知我國婚姻法禁止近親結婚，原因是近親結婚

A．后代都會患遺傳病 B．違反我國的倫理道德規(guī)定

C．后代長相都很難看 D．后代患遺傳病的機會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ）

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點氧氣產生和消耗量相等

C. ab段沒有進行光合作用 D. bc段光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設計的一個實驗方案。 請你協(xié)助小明完善該實驗方案：

實驗用具：一截劈開的竹筒（約15cm）、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

（1）提出的問題是：_____

（2）作出的假設是：_____

（3）實驗步驟：

①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水；

②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間，如圖所示。

③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為

（4）按實驗設計的步驟完成實驗。

（5）實驗現象的預測和分析：

①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻愛吃甜食。

②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。

（6）把探究過程和實驗結果跟同學交流，最后把螞蟻放回大自然。

以上實驗設計中清水對濃糖水起_____作用，為了使以上實驗設計更具有科學性，需要補充的環(huán)節(jié)是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是研究______________和______________規(guī)律的科學．

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【題目】科學家所說的“第七類營養(yǎng)素”是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞結構示意圖，據圖回答問題：

（1）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結構[ ] ．

（2）能將光能轉變?yōu)榛瘜W能的是[ ] ；能夠把細胞內產生的廢物排到細胞外的是[ ] ．

（3）細胞的控制中心位于[ ] 內，里面的染色體是由 和 兩種物質組成的，都屬于 （有機物或無機物）．

（4）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結構．（括號內填字母）

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