【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒
A.人體病毒 B.植物病毒 C.動(dòng)物病毒 D.細(xì)菌病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:
(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由________血變?yōu)?/span>________血。
(2)C段血管最可能為________毛細(xì)血管,原因是________________________。
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為________.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)菌c、d的染色體數(shù)為________,從性染色體來(lái)說(shuō),父親可以產(chǎn)生________種精子,母親產(chǎn)生________種卵細(xì)胞.
(3)e細(xì)胞的染色體數(shù)為________對(duì).
(4)這個(gè)女孩出生后就接種了乙肝疫苗,盡管有點(diǎn)痛,卻幫她產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊的蛋白質(zhì),即________,這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體________免疫的作用,從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施來(lái)看,打乙肝疫苗屬于________.
(5)若這個(gè)女孩為單眼皮,基因是aa,那么她父母的基因組成分別________,她的父母能否生出雙眼皮孩子________,她的父母再生一胎是男孩的幾率是 ________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于玉米、楊、柳花的傳粉方式的是()
A. 靠美麗的色彩吸引昆蟲(chóng)為其傳粉
B. 靠四溢的芳香吸引昆蟲(chóng)為其傳粉
C. 靠蜜腺吸引昆蟲(chóng)為其傳粉
D. 它們的花多而輕盈,且雌蕊的柱頭常有分叉和黏液,適于借助風(fēng)力傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春秋季節(jié)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口”病,是一種由腸道病毒引起的傳染病。對(duì)該病毒的相關(guān)研究中,不科學(xué)的是( )
A. 研究藥物,阻斷其繁殖 B. 進(jìn)行減毒滅活實(shí)驗(yàn),制成疫苗
C. 展開(kāi)傳染病學(xué)分析,研究其傳播的途徑 D. 借助光學(xué)顯微鏡,研究其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明對(duì)七種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類,他的分類依據(jù)是( )
類別一 | 類別二 |
燕子、青蛙、野兔、魚(yú) | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A.水生還是陸生 B.有無(wú)脊柱
C.體溫是否恒定 D.是胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于每天飲水,對(duì)每天人體失去的水分進(jìn)行補(bǔ)充的方法中,比較好的一種是:( )
A. 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
B. 根據(jù)氣候冷熱人體失去的多少和就餐時(shí)攝水量的多少適量飲水
C. 一日三餐后飲用足夠的水,以減少補(bǔ)充飲水的麻煩
D. 多吃含水量豐富的瓜果可代替飲用水。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膈肌痙攣俗稱“打嗝”,“打嗝”時(shí)( )
A. 肺內(nèi)壓迅速升高 B. 肺擴(kuò)張
C. 氣體出肺 D. 肋間肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A.溫度 B.水 C.陽(yáng)光 D.空氣
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