A. | 傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命 | |
B. | 利用生物技術(shù)不能開發(fā)生物能源 | |
C. | 生物技術(shù)可以克隆動物不能用于克隆植物 | |
D. | 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題 |
分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學的原理,采用先進的科學手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的.
解答 解:A、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力.生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.創(chuàng)新總是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上做出來的,引發(fā)新的技術(shù)革命,A正確.
B、利用現(xiàn)代分子生物技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì),使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費品質(zhì)等方面向人們所需要的目標轉(zhuǎn)變,B錯誤.
C、廣義的克隆包括扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等,植物可以通過扦插、嫁接等等生物技術(shù)克隆后代,C錯誤;
D、關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的看法,如今的科學技術(shù)檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性,但隨著工夫的展開和科學技術(shù)的不時進步.轉(zhuǎn)基因食品安全性的辯論大概會有一個后果,我們當今的科技技術(shù)不能確保轉(zhuǎn)基因食品將來的損害,D錯誤.
故選:A.
點評 關(guān)鍵理解克隆的原理、過程,正確看待生物技術(shù),不能盲目的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 積極植樹種草,增大綠化面積 | B. | 倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行 | ||
C. | 及時清理垃圾,維護環(huán)境衛(wèi)生 | D. | 開發(fā)水能,太陽能等新型能源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Rosa rugosa(玫瑰)和Cucurbita moschata(南瓜) | |
B. | Cucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜) | |
C. | Rosa chincnsis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰) | |
D. | Rosa chincnsis(月季)和Brassica pekinensis(大白菜) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚排出汗液 | B. | 泌尿系統(tǒng)排出尿液 | ||
C. | 消化系統(tǒng)排出糞便 | D. | 呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代生物技術(shù)幫助人類培育出了多種新品種 | |
B. | 現(xiàn)代生物技術(shù)已廣泛深入到日常生活中 | |
C. | 克隆羊多利的誕生是轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果 | |
D. | 現(xiàn)代生物技術(shù)不但有重要的科學價值也為人類創(chuàng)造了經(jīng)濟價值 |
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