【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng) ______ 能力來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的 ______ ,但這種能力是有一定限度的。

【答案】調(diào)節(jié)穩(wěn)定性

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞,分析作答。

在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟:①把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮放在清水中制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察到氣孔開(kāi)放。②再向裝片滴加O.3g/mL蔗糖溶液,一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)細(xì)胞的吸水與失水的原理可知,當(dāng)把蠶豆下表皮放到清水中時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞_____,氣孔開(kāi)放;滴加O.3g/mL蔗糖溶液后,保衛(wèi)細(xì)胞_____,氣孔關(guān)閉?梢(jiàn)氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉取決于保衛(wèi)細(xì)胞的_____

(2)為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,有必要在步驟②的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做第③步。請(qǐng)你寫(xiě)出第③步實(shí)驗(yàn)操作:③_____,一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察到氣孔又開(kāi)放。

(3)氣孔開(kāi)放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說(shuō)明氣孔開(kāi)放程度越大。以下表格是在研究“土壤水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值) ,從表中數(shù)據(jù)可知土壤的含水量越高,光合速率______,氣孔導(dǎo)度______。請(qǐng)你從氣孔的角度分析土壤含水量影響光合作用的原因______。

土壤含水量

光合速率

氣孔導(dǎo)度

10.3

7.4

0.116

12

16.8

0.269

15.2

17.1

0.378

18.4

22.9

0.441

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,陰影部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn),這一特點(diǎn)應(yīng)該是( 。

A. 胎生

B. 有脊椎骨

C. 體溫恒定

D. 用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)證明了下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必須的?( )

A. 陽(yáng)光 B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 水分 D. 土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狗、馬、豬等是我們?nèi)祟愖钍煜さ牟溉閯?dòng)物,它們的外形與家兔有很大的區(qū)別,但它們也有共同的特征:________________是哺乳動(dòng)物所特有的生殖和哺育特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用新鮮菠菜驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。小組同學(xué)的下列表述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:用繩子扎緊袋口,在暗處放置一個(gè)晚上

B. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中的澄清石灰水變渾濁

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D. 實(shí)驗(yàn)改進(jìn):可以用開(kāi)水燙2~3min的菠菜設(shè)置對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于非處方藥的是(

A、必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買(mǎi)

B、按藥物所附說(shuō)明服用

C、適于消費(fèi)者容易自我診斷的小病

D、適于消費(fèi)者容易自我治療的小病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是劉佳同學(xué)對(duì)“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的?”這一問(wèn)題作出的回答,其中正確的是( 。

編號(hào)

器官名稱

心臟

唾液腺

脊髓

血液

主要組織

神經(jīng)組織

上皮組織

肌肉組織

結(jié)締組織

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于雙子葉植物的蔬菜是(  )

A. 白菜

B.

C. 韭菜

D.

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