【題目】鳥(niǎo)的繁殖是一種復(fù)雜的行為，一般包括以下幾個(gè)階段，將這幾個(gè)階段按發(fā)育先后順序排列，其正確的順序是??? （????? ）?????

a筑巢?? b 交配?? c 求偶?? d 產(chǎn)卵?? e 孵卵??? f育雛

A. acbdef??? B. bacdef??? C. cabedf??? D. bcdefa

【答案】A

【解析】：a鳥(niǎo)類(lèi)選擇合適的場(chǎng)所構(gòu)筑巢穴。接著，c在繁殖季節(jié)，許多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，b雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。d雌鳥(niǎo)產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵。鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫，e需要由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育。孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，f需要由親鳥(niǎo)喂養(yǎng)一段時(shí)間，才能獨(dú)立生活。所以鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為的幾個(gè)過(guò)程的順序?yàn)椋褐�、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23度

23度

23度

23度

棉花干濕狀態(tài)

潮濕（含水）

干燥

潮濕（含水）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

?

（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了________?和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是________?，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________?

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲組和________?的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說(shuō)明理由：________?

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲組和________?不能形成對(duì)照，原因是有________?個(gè)變量。

（5）甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是：________?。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采取適當(dāng)措施可使溫室大棚里的農(nóng)作物增加產(chǎn)量。以下措施不能達(dá)到增產(chǎn)效果的是

A. 提高二氧化碳濃度??? B. 降低光照強(qiáng)度

C. 合理密植??? D. 延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（　�。�

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)??? B. 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

C. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體??? D. 人類(lèi)可以建造比生物圈更好的家園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續(xù)生長(zhǎng)了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有（　�。�

A. 分生組織??? B. 機(jī)械組織??? C. 保護(hù)組織??? D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你回答有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的問(wèn)題

（1）地球上最初的生命誕生在_____中。

（2）1953年，美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，在類(lèi)似于原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子可以生成_____。

（3）生物進(jìn)化過(guò)程中最可靠的證據(jù)是_____。

（4）達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____，生物的多樣性和適應(yīng)性是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

A. 海豹的皮下脂肪很厚

B. 千里之堤毀于蟻穴

C. 大樹(shù)底下好乘涼

D. 蚯蚓可以提高土壤的肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng)，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上施用化肥和農(nóng)藥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌；長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大水稻數(shù)據(jù)基因庫(kù)�？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”。2008年上海的科學(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。

（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的_____中。

（2）施用化肥能提高水稻的產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了_____

A. 無(wú)機(jī)鹽? B.? 有機(jī)物

（3）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入了人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈積累，最終將危害__________的健康。

（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是由限的。

（5）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是_________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（6）你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月中旬，南方遭到“山竹”臺(tái)風(fēng)的襲擊，造成多地航班取消，多趟列車(chē)停運(yùn)。為掌握“山竹”臺(tái)風(fēng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采取的方法是

A. 模擬實(shí)驗(yàn)??? B. 實(shí)驗(yàn)法??? C. 調(diào)查法??? D. 觀察法

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同步練習(xí)冊(cè)答案