9.閱讀資料,回答問題:
資料一:據(jù) CCTV-4 新聞報道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家.
資料二:家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西.
(1)資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的,是先天性行為.
(2)資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中,通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗逐漸建立起來的新的行為,是學(xué)習(xí)行為.
(3)動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的感覺器官和運(yùn)動器官的作用,也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:(1)資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的,是先天性行為.
(2)資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中,通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗逐漸建立起來的新的行為,是學(xué)習(xí)行為.
(3)動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的感覺器官和運(yùn)動器官的作用,也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì);先天性行為;
(2)學(xué)習(xí);生活經(jīng)驗; 學(xué)習(xí)行為;
(3)感覺;運(yùn)動;神經(jīng)系統(tǒng);激素

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播.我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時,進(jìn)行了如下實驗:把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射.十天后,對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡.
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,它沒有(填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于抗原(填抗原或抗體).給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(3)我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體 (填抗原或抗體).
(4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于特異性免疫.
(5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是形成對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物中身體呈輻射對稱,有口無肛門的是( 。
A.河蚌B.?C.蜘蛛蟹D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( 。
A.農(nóng)田適時松土B.新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹
C.低溫貯藏蔬菜水果D.糧食曬干后貯藏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為的說法錯誤的是( 。
A.沒有先天性行為,動物不可能生存
B.學(xué)習(xí)行為和先天性行為有利于動物的生存和繁殖
C.先天性行為能伴隨動物一生
D.學(xué)習(xí)行為與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中不屬于先天性行為的是( 。
A.母雞孵卵B.老鼠打洞C.鳩占鵲巢D.杯弓蛇影

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝.人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了.請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為.
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):蠶總是吃桑葉是先天性行為.
(2)實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵.等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實驗.請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是②(序號),你的理由是只有用剛剛孵化出來的蠶才能保證沒有形成任何學(xué)習(xí)行為(排除后天學(xué)習(xí)的影響).
(3)該實驗的變量是不同種類菜葉.
(4)設(shè)計實驗:請你選擇出下面的A組作為該實驗的材料.
A、桑葉和白菜葉       B、白菜葉和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇B
A、一只        B、十只     C、一百只.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列管道中流動著靜脈血的是(  )
A.肺動脈、右心房B.主動脈、右心房C.肺靜脈、左心房D.腔靜脈、左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡視野“左下角”發(fā)現(xiàn)一個物像,欲將它移向視野中央,需要向什么方向移動玻片(  )
A.右上B.右下C.左上D.左下

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同步練習(xí)冊答案