4．下列有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為的說法錯誤的是（　�。�
A．沒有先天性行為，動物不可能生存
B．學(xué)習(xí)行為和先天性行為有利于動物的生存和繁殖
C．先天性行為能伴隨動物一生
D．學(xué)習(xí)行為與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)

分析 從行為獲得的途徑來看，動物行為大致可以分為兩大類：一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為．

解答 解：A、先天性行為由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，沒有先天性行為，動物不可能生存，正確．
B、學(xué)習(xí)行為和先天性行為有利于動物的生存和繁殖，正確．
C、先天性行為能伴隨動物一生，正確．
D、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，錯誤．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解先天性行為和后天性行為的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽、移植B．玉米用種子繁殖
C．草莓組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖D．細(xì)菌的分裂繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列符合生物學(xué)事實(shí)的是（　　）
A．能夠運(yùn)動的物體就是生物
B．植物需要從外界吸收氧氣
C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．“一豬生九仔，連母十個樣”描述的是遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物圈，以下說法錯誤的是（　�。�
A．生物圈是所有生物共同的家園
B．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園
C．生物圈的厚度是20千米，是地球表面的一薄層
D．生物圈是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，有很強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力，人類活動不會對它有太大的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)
B．綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡
C．綠色植物為生物圈中的動物提供了棲息場所
D．綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀資料，回答問題：
資料一：據(jù) CCTV-4 新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西．
（1）資料一中的貓的行為是由遺傳物質(zhì)所控制的，是先天性行為．
（2）資料二中的小貓的行為是動物在成長過程中，通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗逐漸建立起來的新的行為，是學(xué)習(xí)行為．
（3）動物行為的產(chǎn)生離不開動物自身的感覺器官和運(yùn)動器官的作用，也離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列能體現(xiàn)動物社會行為的是（　�。�
A．雄狒狒爭奪首領(lǐng)B．獵豹追捕羚羊C．烏賊釋放墨汁D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答問題：
（1）消化道和呼吸道共有的結(jié)構(gòu)是[5]，呼吸系統(tǒng)的主要器官是[8]肺；[6]是由許多“C“形軟骨支撐，這能有效保證呼吸道暢通．
（2）呼吸道的主要功能是氣體進(jìn)出肺的通道．同時還對進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理：鼻的前部生有鼻毛，對吸入的空氣有清潔作用；鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液，對吸入的空氣有濕潤的作用；鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管使空氣變得溫暖，減輕了對肺的刺激．患感冒時，由于病毒感染，[1]鼻腔中的黏膜會充血腫脹，導(dǎo)致說話帶鼻音．
（3）痰的形成：氣管和[3、7]支氣管管壁內(nèi)有腺細(xì)胞，能分泌黏液吸附著吸入氣體中的細(xì)菌、灰塵，隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部，隨咳嗽排出．
（4）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入血液時，至少要穿過兩層細(xì)胞．
（5）圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣氣體含量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小車、房子、松樹、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（　�。�
A．小車B．房子C．松樹D．電腦

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同步練習(xí)冊答案