【題目】在低倍鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞是( )
A.方形 B.扁平圓形 C.立方形 D.圓柱形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖后請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上。①_____③_____⑤____⑦_________
(2)能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是_______和_________。
(3)圖中“6”的作用是能為胚胎的發(fā)育提供_______。
(4)含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是_______,它與______、_______合起來(lái)相當(dāng)于一個(gè)細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都是相當(dāng)重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?
(1)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是_______,b是_______。
(2)圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。起牢固作用的是_____,減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是____。(填序號(hào))
(3)圖A表示伸肘動(dòng)作,這一動(dòng)作的完成,是肱三頭肌______(填“收縮”或“舒張”)牽動(dòng)骨繞_______活動(dòng)產(chǎn)生的,此時(shí)肱二頭肌處于_______狀態(tài)。
(4)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和關(guān)節(jié)腔中的______.
(5)與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______以及關(guān)節(jié)周圍的______.
(6)某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié),導(dǎo)致疼痛、腫脹.一般情況下,不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的(____)
A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關(guān)節(jié)囊撕裂 D、骨折
(7)關(guān)節(jié)囊由________組織構(gòu)成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻?/span> ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。
(2)37℃水浴保溫是模擬 。
(3)實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是 。
(4)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,[②]號(hào)試管的X處應(yīng)加入 ,與[ ]號(hào)試管形成對(duì)照。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液 ,②③號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合右圖回答問題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到_________的調(diào)節(jié),但也受到_________調(diào)節(jié)的影響。
(2)圖示是____________的結(jié)構(gòu)模式圖,其中[③]稱作_____________。
(3)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,首先會(huì)產(chǎn)生縮手動(dòng)作,隨后感到疼痛。這是因?yàn),完成縮手反射的神經(jīng)中樞在_________中,屬于__________反射(填反射的類型),而痛覺形成的神經(jīng)中樞是在_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是 圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指()
A. 農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等 B. 陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C. 上述A和B的總和 D. 上述A和B的總和加上其他的青蛙
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