下列生殖方式中屬于無性生殖的是（   ）

A.試管嬰兒     B.蠶蛾的卵孵出幼蟲     C.雞卵孵出小雞    D.嫁接的板栗

 

D

解析:嫁接是人工營養(yǎng)繁殖的常用方法，屬無性生殖。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．
（2）春蠶的發(fā)育特點是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特征是：
身體呈流線型
身體呈流線型
，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（4）科學家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于
仿生
仿生
．
（5）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
B
B
和
E
E
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題
（1）蚯蚓生活于土壤中，身體由許多相似的
 
構成，使蚯蚓的軀體運動靈活．
（2）春蠶的發(fā)育特點是
 
發(fā)育．
（3）科學家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于
 
．
（4）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
 
和
 
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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科目：初中生物 來源：鼎尖助學系列同步練習 生物學（八年級上冊） 題型：013

下列各項敘述中屬于真菌特征的是

①細胞內(nèi)具有成形的細胞核　　②體內(nèi)無葉綠素、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)　�、勰墚a(chǎn)生孢子，用孢子生殖　�、苋嵌嗉毎麄�體

[　　]

A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年湖南省新化縣八年級下學期期未質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請分析回答下列問題：
(1)以上動物中親緣關系最近的兩種動物是                 。
(2)蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的                 。
(3丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特征是：                  ，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛。
(4) 科學家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于               。
(5) 小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的                 。

A．生活環(huán)境的不同
B．脊柱的有無
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．體溫是否恒定
F．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

（7分）某校中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題。

 


  

⑴寫出A～F中C、F所代表的生物名稱。

   C            ；　　F             。

⑵在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物  是        ,生殖方式是       ； 無根，具有莖和葉的植物是           ,

靠          生殖。

⑶在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？                

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