如圖是兩種動(dòng)物的器官,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)A器官表示________;B器官表示________.
(2)具有B器官的動(dòng)物是________ (列舉1例).

解:(1)A屬于鳥類的飛行器官為翼;E是屬于節(jié)肢動(dòng)物的飛行器官是翅.
(2)具有B器官的動(dòng)物是蝴蝶等.
故答案為:(1)翼;翅.
(2)蝴蝶.
分析:根據(jù)圖形可以判斷,A是鳥類的翼,B是昆蟲的翅膀.
點(diǎn)評(píng):本題的綜合性較強(qiáng),多以材料題的形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?株洲模擬)請(qǐng)閱讀下列兩則資料,分析解答問題:
資料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
控制傳染源
控制傳染源
,同時(shí)它又屬于
特異性
特異性
免疫.
資料二:據(jù)2009年7月3里《新民晚報(bào)》消息,“國際保護(hù)”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(3)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物;幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門,共同點(diǎn)較多,其中呼吸器官都是
,心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是
四腔
四腔

(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據(jù)是:身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成;體表外有
外骨骼
外骨骼
,以適應(yīng)干燥的陸地生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為
、
三部分,它的體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止
水分蒸發(fā)
水分蒸發(fā)

(2)B所以能在水中生活,最重要的兩個(gè)因素是:一是能在水中
呼吸
呼吸
,二是能靠
游泳
游泳
來獲取食物和逃避敵害.B生活在水中,它的呼吸器官是
,前進(jìn)的動(dòng)力來自
軀干部和尾鰭的擺動(dòng)
軀干部和尾鰭的擺動(dòng)

(3)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是
A
A
;屬于恒溫動(dòng)物的有
DE
DE
.(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈
流線型
流線型
型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)
氣囊
氣囊
有關(guān).這種呼吸方式被稱為
雙重呼吸
雙重呼吸
A.E的毛有
保溫
保溫
作用;其牙齒有
門齒
門齒
臼齒
臼齒
之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是
胎生
胎生
哺乳
哺乳

(5)C是
兩棲
兩棲
動(dòng)物,其幼體生活在水中用
呼吸;成體水陸兩棲生活,用
呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示兩種動(dòng)物的共同特點(diǎn)是( 。
精英家教網(wǎng)
A、體表有角質(zhì)層B、消化結(jié)構(gòu)簡單,生殖器官發(fā)達(dá)C、生活在人體的小腸內(nèi)D、都是寄生蟲,且都通過飲食進(jìn)入人體內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是兩種動(dòng)物的器官,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)A器官表示
 
;B器官表示
 

(2)具有B器官的動(dòng)物是
 
 (列舉1例).

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