【題目】下列哪種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

A. 衣藻 B. 草履蟲(chóng) C. 變形蟲(chóng) D. 黑藻

【答案】D

【解析】生物圈中還有不少肉眼很難看到的生物，它們的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，稱(chēng)為單細(xì)胞生物，種類(lèi)很多，常見(jiàn)的單細(xì)胞生物如圖所示：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、變形蟲(chóng)等，大多生活在水中，黑藻俗稱(chēng)溫絲草、燈籠薇、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)薇等，屬水鱉科、黑藻屬單子葉多年生沉水植物，是多細(xì)胞植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物，是由________________六大器官組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞裝片，把它們放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。
（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為圖甲屬于細(xì)胞，圖乙屬于細(xì)胞。判斷植物細(xì)胞的依據(jù)是。
（2）圖甲和圖乙共同具有的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)有[][]和[]。
（3）圖乙具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[ ]；圖甲中A的作用。
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中[]有關(guān)。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物后代成活率比其他動(dòng)物要高，其原因是( )

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 心臟四腔 D. 體表被毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）正確的操作順序是：___________________________________．

（2）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)____________．

（3）③中滴的液體是0.9%的___________，主要是___________．

（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的_____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的生命的生存需要 和 ，還需要 其他一些條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春華秋實(shí)”是自然界的基本規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）從圖中花的結(jié)構(gòu)看，該花屬于__性花，其傳粉方式屬于__．

（2）受精作用完成之后，受精卵發(fā)育成__．果實(shí)里種子的數(shù)目較多，其原因是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類(lèi)型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________．

（2）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B是________處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動(dòng)是________．

（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是________血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是________．

（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為________，在B處完成的生理活動(dòng)是________．

（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是________血．

（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過(guò)程在黑藻細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行。

（2）BTB(溴麝香草酚藍(lán)水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化，原理如下圖所示。

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的________，因而B(niǎo)TB水溶液變?yōu)辄S色。

②比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明________。

（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應(yīng)這一質(zhì)疑，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變?yōu)辄S色，________。 若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)________，則證明光照不引起B(yǎng)TB溶液中二氧化碳含量減少。

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