【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（）。

A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌 D．蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石

【答案】C

【解析】

試題分析: 生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。選項(xiàng)A．中的水、B．中的珊瑚的外骨骼、D．中的鐘乳石，不具有的上述生物的特征，不屬于生物．選項(xiàng)C．中的貓、蘑菇、細(xì)菌具有的上述生物的特征，都屬于生物。故選C．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析，不正確的是( 　)

A. 若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則bc段曲線是由于胰島素的作用，導(dǎo)致血糖濃度降低。

B. 若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化，ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列狀態(tài)中的動(dòng)物，最容易被青蛙捕獲的是（　　）

A. 裝死的螟蛾 B. 突飛的蒼蠅

C. 死亡的螻蛄 D. 蠕動(dòng)的蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，在視野中看到的血液情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）視野中看到數(shù)量最多的細(xì)胞的是__________，成熟時(shí)無(wú)_________。當(dāng)它在人體內(nèi)數(shù)量低于正常值時(shí)，人會(huì)患__________。

（2）視野中，個(gè)體最大的細(xì)胞是[D]___________，當(dāng)人體某部位發(fā)生炎癥時(shí)，這種細(xì)胞可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)_____，它具有吞噬病菌的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：____________________________________？

（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做____ _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中鳥(niǎo)兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）。

A. 禁止開(kāi)發(fā)利用任何生物資源 B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量 D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人因溺水、中毒等意外事故呼吸突然停止時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是（ ）

A．撥打120電話等候急救 B．外出呼救

C．準(zhǔn)備后事 D．撥打急救電話后用人工呼吸進(jìn)行急救

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是 （ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜和番茄時(shí)，流出的汁液是（ ）。

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞液 C．水分 D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案