【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖_________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器有( )_______________和( )___________兩種。
(2)( )____________的主要功能是_________________ ,在植物細(xì)胞中起到保護(hù)支持的結(jié)構(gòu)是________________(填文字)。
(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )__________________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是( )_____________
(4)吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來(lái)自于( ) ____________ 結(jié)構(gòu)。
(5)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于( )______________結(jié)構(gòu)中。
【答案】2 7葉綠體 4線粒體 1細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞壁 7葉綠體 4線粒體 5液泡 3細(xì)胞核
【解析】
讀圖可知:1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞質(zhì)、3是細(xì)胞核、4線粒體、5是液泡、6是細(xì)胞壁、7是葉綠體。
(1)由細(xì)胞模式可知:圖2具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此2圖是植物細(xì)胞模式圖,1圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。
(2)[1]細(xì)胞膜的主要功能是控制細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)出;6細(xì)胞壁在植物細(xì)胞中起保護(hù)支持的作用。
(3)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,7葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;4線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋出來(lái),供細(xì)胞利用。
(4)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),吃西瓜流出的紅色液汁主要來(lái)自于西瓜細(xì)胞5液泡內(nèi)的細(xì)胞液,。
(5)3細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用,內(nèi)含有遺傳物質(zhì),決定生物性狀。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照從小到大順序進(jìn)行分類的單位依據(jù)是( )
A. 種、綱、屬、目、科、門、界 B. 種、屬、科、目、綱、門、界
C. 科、種、綱、屬、目、門、界 D. 種、綱、目、科、門、屬、界
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)除_____外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),_____屬于真核生物(填序號(hào))。
(2)_____進(jìn)行的是分裂生殖(填序號(hào)),③的生殖方式是_____。
(3)_____是單細(xì)胞生物,而_____是構(gòu)成植物體的最基本單位_____(填序號(hào))。
(4)①②細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①細(xì)胞中沒(méi)有成形的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說(shuō)明葉片正在進(jìn)行呼吸作用
B. 若③代表水分,②代表水蒸氣,說(shuō)明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用
C. 若葉片正在進(jìn)行光合作用,則①代表氧氣,④代表有機(jī)物
D. 此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用,晚上只能進(jìn)行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(用文字表示)
(1)根尖的生長(zhǎng)主要與③_____ 和②_____由關(guān)。
(2)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①_____,該區(qū)域生有大量的_____。
(3)圖中可見(jiàn)_____的細(xì)胞核明顯較大,這是因?yàn)樵搮^(qū)域細(xì)胞在進(jìn)行_____。
(4)在根生長(zhǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞數(shù)量損失比較多的是_____,它的作用是_____,其損失后由_____產(chǎn)生的新細(xì)胞補(bǔ)充。
(5)種花澆水應(yīng)該定時(shí)一次澆足,這樣做有利于根扎得深,因?yàn)楦纳L(zhǎng)具有_____性。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是( 。
A. 細(xì)胞失水,菜變得硬挺 B. 細(xì)胞吸水,菜變得硬挺
C. 細(xì)胞失水,菜變得軟縮 D. 細(xì)胞吸水,菜變得軟縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是( )
A. 求偶、交配 B. 占區(qū)、筑巢
C. 覓食、鳴叫 D. 孵卵、育雛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為曲肘和伸肘動(dòng)作及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、__________和__________組成的。
(2)甲圖中,③表示__________;曲肘時(shí),③處于__________(選填收縮或舒張)狀態(tài)。丙圖中,②表示_______。
(3)乙圖中,關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、[⑧]___________和[⑨]______;我們通常所說(shuō)的脫臼是指圖乙中關(guān)節(jié)頭從_________結(jié)構(gòu)中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
(4)人體的每一個(gè)動(dòng)作都是在________系統(tǒng)的支配下,由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com