【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答

（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對_____性狀．

（2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____為顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是_____和_____，后代黃色羽毛個體的基因組成是_____，后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是_____．

（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是_____存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目會_____．

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍(lán)色的幾率是_____．

【答案】 變異 相對 黃色 Aa Aa AA或Aa aa 成對 減半 25

【解析】生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（1）“親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在遺傳性上稱為變異。鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一對相對性狀。
（2）圖中親代鸚鵡都是黃色，后代出現(xiàn)了藍(lán)色，表明黃色是顯性性狀，藍(lán)色是隱性性狀，因此根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色為顯性性狀。
（3）“若用A表示顯性基因，a表示隱性基因”，則黃色的基因組成是AA或Aa，藍(lán)色的基因組成是aa。親代鸚鵡傳給后代藍(lán)色鸚鵡的基因一定是a，所以親代黃色鸚鵡的基因組成都是Aa。遺傳圖解如圖：
。
從遺傳圖解看出，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是Aa和Aa，后代黃色羽毛個體的基因組成是AA或Aa，后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是aa。
（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是成對存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目會減半。
（5）從遺傳圖解看出，若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍(lán)色的幾率是25%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請結(jié)合自己的運(yùn)動回答問題。

(1)識別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫出它們的名稱： ①是___________， ②是___________。

(2)當(dāng)___________結(jié)構(gòu)收縮時，可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動，此時,___________結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是_____（填文字）．

（2）圖乙為一受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代號）；既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[e]_____；含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]_____；與兩棲動物的卵比較，圖乙更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有圖示中的[b]_____．

（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_____

（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，這種繁殖方法屬于的生殖方式是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖．

請分析回答：

（1）由圖可知，在男性、女性的體細(xì)胞中各有_____條染色體．

（2）細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，在男性、女性的體細(xì)胞中各有_____對性染色體，圖1中的_____圖表示男性的染色體排序．

（3）精子是由父親的_____產(chǎn)生的，圖2中精子甲的性染色體是_____染色體．

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【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）圖中②所示的部位是_____．

（2）植物細(xì)胞的最外層是[]_____，它對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用

（3）若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的[]_____ 所示部分中．

（4）在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)還存在進(jìn)行光合作用的_____．

（5）細(xì)胞生命活動的控制中心是[]_____，它里面含有_____物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在呼吸時，流出鰓的水與流入鰓的水相比較，其成分特點(diǎn)是：

A.氧氣多了，二氧化碳少了 B.氧氣少了，二氧化碳少了

C.氧氣少了，二氧化碳多了 D.氧氣多了，二氧化碳多了

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【題目】下列屬于人類特有反射的是 （ ）

A、吃梅止渴 B、嗅梅止渴

C、看梅止渴 D、談梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)置了以下的實(shí)驗(yàn)，每個裝置中都放有等量的干燥種子：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中種子2、3探究的問題是____________________________________？

（2）以上實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置的幾組對照實(shí)驗(yàn)_______________組。

（3）如果探究溫度對種子萌發(fā)的影響，本實(shí)驗(yàn)的對照組是__________。

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)的出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： __________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）鳥的體溫是__．

（2）家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是②__． ③是__，能輔助呼吸，為家鴿飛行提供充足的氧氣．

（3）鳥類還有許多適于飛行的特點(diǎn)，請你任寫出兩點(diǎn)①__；②__．

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