如下圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A．①　　　B．②　　　C．③　　D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州三中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

請(qǐng)根據(jù)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：

【小題1】實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是（   ）

A．降低溫度B．使根的吸收作用停止
C．避免植物進(jìn)行蒸騰作用D．將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉
【小題2】實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
A．保護(hù)葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
C．形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照D．降低葉的呼吸作用
【小題3】將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（   ）
A．使葉綠素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．將淀粉煮熟
【小題4】驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（   ）
A．鹽水B．石灰水C．碘液D．酒精
【小題5】該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了（   ）
A．光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：

1.實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是（   ）

A．降低溫度                             B．使根的吸收作用停止

C．避免植物進(jìn)行蒸騰作用                  D．將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉

2.實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）

A．保護(hù)葉片                             B．使遮光處積累更多的淀粉

C．形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照              D．降低葉的呼吸作用

3.將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（   ）

A．使葉綠素溶解在酒精中                  B．分解淀粉         C．溶解淀粉  D．將淀粉煮熟

4.驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（   ）

A．鹽水             B．石灰水           C．碘液             D．酒精

5.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了（   ）

A．光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行              B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉

C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體                D．光合作用需要二氧化碳和水

 

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

南瓜含有豐富的糖類(lèi)、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等。經(jīng)常食用，有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品。下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是____________；消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的____________。
(2)南瓜是雌雄異株植物，能結(jié)瓜的花是長(zhǎng)有_________（填雌蕊或雄蕊）的花，該結(jié)構(gòu)包括_________。
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng)。根生長(zhǎng)最快的部位是_______；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________。
(4)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：
①在曲線a中，幼果體積增大是花的__________迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中__________一般逐漸凋落。
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有_________。
③在大棚里種植南瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取______________的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源：0110 期末題 題型：讀圖填空題

小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中，在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳），裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜，然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，分別從兩根枝條上剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液：
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)_______。
A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后，在_____________裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。
(3)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________。
A．便于檢驗(yàn)葉片內(nèi)存在淀粉的多少B．有利于除去葉綠素C．讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走或耗盡D．為了用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在
(4)如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，可能的原因是什么？請(qǐng)你幫小明找到三種可能的原因。_____________________。

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