【題目】人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是
A、紅細(xì)胞 B、白細(xì)胞
C、血小板 D、紅細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A. 無機(jī)鹽和水B. 水和淀粉
C. 氧氣和淀粉D. 二氧化碳和水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長一段時(shí)間后,小魚不見了,其原因是
A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了
C. 被貓挖去吃了 D. 被腐生細(xì)菌分解了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖填寫。
(1)圖(填圖中標(biāo)號)是霉菌,它是生殖方式是生殖.
(2)A與D比較,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 .
(3)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開[](在[ ]中填字母).
(4)手足口病是由[C]這樣的生物引起的,這類生物的結(jié)構(gòu)簡單,由外殼和內(nèi)部核酸組成,必須營生活.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系,回答問題:
(1)圖中①為 , ②為 .
(2)具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的細(xì)胞,人體某部位發(fā)炎時(shí),血細(xì)胞中的細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多.
(3)預(yù)防心血管疾病的有效措施有(寫出一種即可).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察如圖,回答問題
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘,C試管的變化是 .
(3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是 , B試管內(nèi)的現(xiàn)象是 . 設(shè)置A試管的目的是與B試管 .
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是 .
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【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖,請認(rèn)真識圖并回答問題:
(1)圖中的① , ④ .
(2)組成青霉的菌絲有兩種,其中在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的,叫[] .
(3)蘑菇的地上部分叫子實(shí)體,它由[]和[]兩個(gè)部分組成.
(4)青霉和蘑菇都屬于多細(xì)胞真菌,有些真菌是單細(xì)胞,例如 . 真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是某淡水生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)消費(fèi)者除了B和D外,還包括 .
(2)用圖中的字母寫出圖中的食物鏈: .
(3)按照有毒物質(zhì)沿食物鏈積累的原則,由圖中可以看出含有毒物質(zhì)最多的生物是(用圖中字母表示).若該生物被人體食用,將會(huì)造成人體 , 最終威脅到自身.
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