【題目】請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題：

（1）填出名稱．① ② ③ ④ ⑤
（2）我們說的脫臼是指從中脫落出來的現(xiàn)象。
（3）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合他的建議是（ ）。
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)
③不要參與運(yùn)動(dòng)
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝
⑤加大運(yùn)動(dòng)量
⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A.①②③
B.①②④
C.③④⑤
D.①②⑥

【答案】
（1）關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)軟骨
（2）關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩
（3）B
【解析】 （1）圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔， ④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。
（2）脫臼是指 關(guān)節(jié)頭從 關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象。
（3）為防止運(yùn)動(dòng)中受傷，可采取以下措施保護(hù)：①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)、②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)、④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝。可見B符合題意。
所以答案是：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨；（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；（3）B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成(運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌)，還要掌握骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合(運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（　　）

A. 肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶

B. 人體體細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半，遺傳物質(zhì)減半

C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

D. 蛋白質(zhì)主要在小腸被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是最主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，步驟如下．請分析回答：

步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙、丙號．將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．

步驟二：洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是________．

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是________，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)________處理．

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的________步驟．

（4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是________．小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或________．

（5）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有________．

（6）青霉素對動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力，但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用，請你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來推測，可能是因?yàn)榍嗝顾貙?xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)________的形成有抑制作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人體抽出lOmL血液，放人盛有檸檬酸鈉的試管里，靜置一段時(shí)間，血液分為兩層，其中下層是( )

A．血小板 B．血漿 C．水 D．血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，不正確的是（　�。�

A. “望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射

B. 脊髓既具有反射功能，又具有傳導(dǎo)功能

C. 小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育不健全

D. 人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精已麻痹了小腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春來到，校園中，花草樹木發(fā)嫩芽，鶯歌燕舞，空氣中也有不少的細(xì)菌病毒在游蕩……它們都屬于生物，原因不包括( )

A. 能排出代謝廢物 B. 能不斷從外界吸收營養(yǎng)

C. 能生長和繁殖 D. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在初中生視力不良（主要是近視）檢出率為56.36%，這引起了社會(huì)各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人們通常稱為黑眼球的部分實(shí)際是圖中的[ ]___________。

（2）我們能看書寫字，是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入眼球后所形成的物像落在[ ]____ 上，產(chǎn)生的與視覺有關(guān)信息通過[ ]__________傳導(dǎo)到大腦的一定區(qū)域，使人產(chǎn)生視覺。

（3）如果沉溺于上網(wǎng)或長時(shí)間近距離看書、看電視，容易使[ ]___________的凸度過大不能恢復(fù)原狀，甚至造成眼球的前后徑過長，致使物像落在視網(wǎng)膜的_________，造成近視。

（4）近視眼可以通過配戴________加以矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：

（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是 ， 目的是與甲裝置。
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ， 以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。
B．若光合作用需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題：

（1）微調(diào)使物象更清晰的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（3）下降鏡筒時(shí)眼睛要注視的部位是[] ．
（4）把玻片標(biāo)本放在[]上，用壓片夾夾住，玻片標(biāo)本要正對[]的中心．
（5）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[] ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案