【題目】小明學(xué)習(xí)了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(1,2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4,5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請據(jù)圖回答
(1)如圖的模型中數(shù)字_____代表骨,數(shù)字_____代表關(guān)節(jié),骨、骨連結(jié)和骨骼肌共同組成人體的_____系統(tǒng)。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)收縮,5代表_____(填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)舒張。骨骼肌的收縮要受_____的協(xié)調(diào)和控制,所需的能量來自肌細(xì)胞內(nèi)_____的氧化分解。
【答案】 1、2 3 運動 肱二頭肌 肱三頭肌 神經(jīng)系統(tǒng) 有機物
【解析】人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)(不活動的骨連結(jié)、半活動的骨連結(jié)、關(guān)節(jié))和骨骼肌組成,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。圖中1和2代表骨,3是關(guān)節(jié),4和5代表肌肉。
(1)圖中1和2代表骨,3是關(guān)節(jié),4和5代表肌肉。人體的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成。
(2)每完成一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌發(fā)生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關(guān)節(jié)活動,而產(chǎn)生運動。如圖中屈肘動作的產(chǎn)生,主要是4和5接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮,進而牽引前臂骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動形成的,此時,4肱二頭肌收縮,5肱三頭肌舒張。骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運動要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在吃番茄的果實時,發(fā)現(xiàn)里面有絲絲“筋絡(luò)”,這是該果實的( 。
A. 結(jié)締組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)器官 D. 生殖器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)寫出圖一中標(biāo)號①的結(jié)構(gòu)名稱______;圖二中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱______。
(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)______。(填字母)
A.收縮舒張 B.舒張收縮 C.收縮 收縮 D.舒張舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:A_______→B______→C______→D植物體。
(2)多細(xì)胞生物體要長大,離不開細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個子細(xì)胞過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過___________,然后平均分配到兩個子細(xì)胞中,因此它們的_______________是一樣的。
(3)由A→B需經(jīng)過細(xì)胞的_________和________,由此形成綠色植物的不同____________。
(4)D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于__________。
(5)由不同的組織構(gòu)成了________,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有_______這一層次。
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