8．將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上準備播種的玉米種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種子播種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　�。�
A．甲先發(fā)芽B．乙先發(fā)芽C．都不發(fā)芽D．同時發(fā)芽

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答 解：種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上準備播種的玉米種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種子播種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲、乙組同時發(fā)芽．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是家鴿的肺和氣囊的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出標號所指部位的名稱：[1]氣管、[2]肺、[3]氣囊．
（2）鳥類體內(nèi)的[3]與[2]的一端相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（3）用箭頭和數(shù)字表示出鳥飛行時，每呼吸一次氣體流動的途徑：吸氣時1→2→3；呼氣時3→2→1．由此可見，鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過肺2次，這種呼吸方式成為雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．樹“不怕空心，就怕剝皮”√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．兩棲動物的呼吸方式：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體為既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達，皮膚輔助呼吸．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．每一個種里只有一種生物，同種生物的親緣關(guān)系最密切．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表中的數(shù)據(jù)取自某正常人的原尿和尿液的樣品，請根據(jù)圖表分析回答問題：
物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖01.0
無機鹽16.07.5
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細胞無無
（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，樣品B是原尿，是經(jīng)過B和腎小囊壁的過濾作用形成的．
（2）如圖中B、C、D共同組成了腎單位．
（3）如果此人經(jīng)體檢發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，那么，發(fā)生病變的部位可能是：D．（用字母表示）
（4）尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過皮膚以汗液形式排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是小腸．葡萄糖經(jīng)吸收進入血液，正常人的血糖含量只是短暫的升高，很快就恢復正常．這是因為胰島細胞分泌胰島素，調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．細菌最早是“微生物學之父”巴斯德發(fā)現(xiàn)的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．阿華吃飯時，發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里咀嚼片刻后感覺有甜味，這是因為（　�。�
A．淀粉被分解成葡萄糖B．淀粉被分解成麥芽糖
C．蛋白質(zhì)被初步分解D．脂肪被初步分解

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