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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 損失的血液,對(duì)人體絲毫沒(méi)有影響 | |
B. | 損失的血細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)成分在不久之后會(huì)得到補(bǔ)充 | |
C. | 少量損失血液有助于健康 | |
D. | 血液的減少可以促進(jìn)人體造血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小各有差異 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的 | |
C. | 各種生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都一樣 | |
D. | 外來(lái)干擾因素不會(huì)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的限度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用旺盛 | B. | 氣囊有輔助呼吸和幫助消化的作用 | ||
C. | 胸骨發(fā)達(dá) | D. | 胸肌發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 東北虎 | B. | 華南虎 | ||
C. | 溫帶森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 寒帶森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲先發(fā)芽 | B. | 乙先發(fā)芽 | C. | 都不發(fā)芽 | D. | 同時(shí)發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的 | B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | ||
C. | 單細(xì)胞生物能進(jìn)行生命活動(dòng) | D. | 細(xì)胞核控制著生物的遺傳 |
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