【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)唾液腺分泌的消化液直接分泌到圖中的① .
(2)人體最膨大的部位是[] .
(3)位于消化道外,且在人體內(nèi)最大的消化腺是[] , 它分泌的消化液,能促進脂肪的消化.
(4)某人因急性闌尾炎,需開刀切除的器官是[] .
(5)吃下去的雞蛋經(jīng)消化后在[]處被吸收.
【答案】
(1)口腔
(2)③;胃
(3)⑦;肝臟
(4)⑨;闌尾
(5)⑤;小腸
【解析】解:(1)圖中①這個部位是口腔,這個部位消化液的功能是把淀粉變成麥芽糖.(2)人體最膨大的部位是胃.(3)位于消化道外,人體最大的消化腺是⑦肝臟,它分泌的消化液,能促進脂肪的消化.(4)某人因急性闌尾炎,需開刀切除的器官官是⑨闌尾.(5)小腸在消化道內(nèi)最長,長約5﹣6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).所以小腸是吸收的主要器官,所以吃下去的雞蛋經(jīng)消化后轉(zhuǎn)化成氨基酸,被⑤小腸吸收.
所以答案是:(1)口腔(2)③胃(3)⑦肝臟 (4)⑨闌尾(5)⑤小腸
【考點精析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識點,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不屬于細胞的基本結(jié)構(gòu)的是
A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞壁 D. 細胞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,實線箭頭表示血流方向,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人的心臟位于胸腔中央偏方,心臟每分鐘搏動的次數(shù)叫 .
(2)血液由④泵出,流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做循環(huán),血液由②泵出,流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做循環(huán).
(3)圖中的⑤是血管,內(nèi)流 . 血液只能從①流入②,因為①和②之間有 , 可以防止血液倒流.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列小題。
【1】人體的受精作用正常發(fā)生部位是( )
A. 卵巢 B. 輸卵管
C. 子宮 D. 腹腔
【2】卵巢的功能不包括( )
A. 提供胚胎發(fā)育的場所 B. 產(chǎn)生卵細胞
C. 分泌雌激素 D. 分泌孕激素
【3】下列敘述中,正確的是( )
A. 只有卵細胞含有X染色體
B. 女兒的X染色體只能來自于母親
C. 男性體細胞中不含X染色體
D. 新生兒男女比例理論上接近于1:1
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭的顏色(深、淺)的活小魚.
(2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應(yīng)選用物鏡.
(3)如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
a.血管①是毛細血管,依據(jù)是 .
b.若血液流向為①→②,則血管②為 , 若血管流向為②→①,則血管②為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com