【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞癌變
D.過程③表示細(xì)胞分化
【答案】C
【解析】解:A、細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大.但是細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂.圖中①的過程表示細(xì)胞的生長.該選項(xiàng)的敘述是正確的.
B、細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中②過程表示細(xì)胞的分裂.該選項(xiàng)的敘述是正確的.
C、在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織.正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞的過程稱為癌變.正常細(xì)胞癌變的特點(diǎn)之一,是分裂非?欤⑶铱梢圆粩喾至,形成惡性腫瘤.該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的.
D、由選項(xiàng)C可知,該選項(xiàng)的敘述是正確的.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長;經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中( )
A.個(gè)體彼此平等,不分貴賤
B.存在明顯的等級(jí)制度
C.個(gè)體形態(tài)上沒有任何差異,彼此十分相似
D.多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.
(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[1]__ 和[3]__.
(2)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[5]__ 和[9]__.
(3)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是__.
①觀察 ②對(duì)光 ③取鏡和安放 ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(4)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[]__,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視[]__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特征是
A. 容易與氧氣結(jié)合,也容易分離 B. 容易與氧氣結(jié)合,但不易分離
C. 不易與氧氣結(jié)合,但容易分離 D. 不易與氧氣結(jié)合,也不易分離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無直接關(guān)系的敘述是( )
A.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C.肺泡的數(shù)量很多
D.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.下圖所示為人體組織形成過程.請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,④表示細(xì)胞的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織.
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】烏賊俗稱墨魚(因能釋放墨汁和類似魚的游泳方式),但不是魚,而是 動(dòng)物。蝦類和蟹類體表長有質(zhì)地較硬的甲,屬于 動(dòng)物。
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