【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列哪種描述是錯誤的：（ ）

A. 腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物

B. 鳥類的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊

C. 哺乳動物一般是體表被毛，胎生，哺乳

D. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物的身體內都沒有脊椎骨組成的脊柱，都屬于無脊椎動物，A正確；鳥類的身體大都成流線型，有與肺相通的氣囊，能進行雙重呼吸，適于飛行，B正確；哺乳動物體表被毛，體腔有膈，胎生、哺乳，C正確；蚯蚓身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光 無光 B．干燥 濕潤

C．有光 無水 D．有空氣 無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學連續(xù)測量葉的周長3次，數(shù)值分別為12cm、11．6cm、12．2cm，應記為（ ）

A. 12．1 cm B. 11．93 cm C. 12．2cm D. 12．07cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的形態(tài)多種多樣，結構互不相同。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量（相對含量）。下列說法正確的是（　�。�

A.丁個體內的DDT含量最高

B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者

D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的對光時，應選用（ ）

A. 低倍物鏡 B. 低倍目鏡 C. 高倍物鏡 D. 高倍目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是各種生物與生殖發(fā)育有關的結構示意圖，請分析回答問題

（1）上述圖示的各種生物的生殖方式都屬于_____（“有性”/“無性”）生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有_____的遺傳特性。

（2）A、C表示動物的某種發(fā)育方式是_____ 發(fā)育。

（3）圖A是青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是_____，其幼體蝌蚪用鰓呼吸，只能生活在水中，發(fā)育成青蛙后，用_____呼吸，皮膚輔助呼吸。

（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與_____圖相似的一段生命歷程。如果此圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是[____]_____。

（5）圖B能否孵化出新的生命，取決于[____]_____是否受精。圖D中，新生命與母體進行物質交換的場所是[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成人體細胞的基本物質和供給生命活動能量的主要物質是（ ）

A. 糖類和蛋白質 B. 蛋白質和脂肪 C. 蛋白質和糖類 D. 脂肪和蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子是一種繁殖器官，孢子則是一種繁殖細胞。 （_____）

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