分析 生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程.
解答 解:生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程.綠色開花植物的生活史是指從種子到種子的過程.生物體能夠由小長大.生物體發(fā)育到一定階段,就開始繁殖下一代,綠色開花植物從種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長(根、莖、葉與營養(yǎng)有關(guān))、生殖器官的生長(花、果實、種子與生殖有關(guān))生成新的種子繁殖后代.一株完整的綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.
故答案為:發(fā)育;繁殖
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長、生殖器官的生長.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的導(dǎo)管能運輸有機物 | B. | 根尖的分生區(qū)生長最快 | ||
C. | 移栽幼苗時最好去掉根毛 | D. | 根尖的成熟區(qū)能吸收水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒個體微小,但肉眼可見 | B. | 該病毒具有細胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 該病毒只能生活在活細胞中 | D. | 該病毒的類型屬于植物病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒲公英的果實隨風(fēng)飄散 | B. | 陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | DDT沿著食物鏈不斷積累 | D. | 遷徒的大雁經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物種類 | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) |
饅 頭 | 500 | 0.03 |
青 菜 | 500 | 0.03 |
豆 腐 | 100 | 0.16 |
牛 奶 | 0 | 0.10 |
豬 肉 | 100 | 0.006 |
試管 編號 | 加入 物質(zhì) | 加入 液體 | 處理 溫度 | 冷卻后 加碘液 | 試管中 顏色變化 |
1 | 饅頭碎屑 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 不變藍 |
2 | 饅頭塊 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖方式的不同 | B. | 脊椎骨的有無 | C. | 體溫是否恒定 | D. | 生活環(huán)境 |
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