【題目】下面有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜是細(xì)胞外面的極薄的一層膜 B. 細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用
C. 細(xì)胞膜能控制細(xì)胞的生命活動(dòng) D. 細(xì)胞膜能將細(xì)胞的內(nèi)部和外部分開
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定,這種穩(wěn)定狀態(tài)稱為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月1日凌晨4時(shí)許,位于天津市河西區(qū)友誼路與平江道交口處一大廈38層發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積300平方米左右,火災(zāi)于6時(shí)40分被撲滅,消防官兵共搶救疏散出26名被困人員,其中10人死亡,5人受傷。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(其中1、2、3、4表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管)
(1)無(wú)論自救還是他救,都必須首先保證過(guò)程_______(填字母)的順利進(jìn)行。
(2)對(duì)受傷人員進(jìn)行治療時(shí),注射的某種藥物在進(jìn)入心臟后,經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是:__________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(3)①②③④四條血管中,流動(dòng)脈血的血管是:__________。
(4)在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,血管[]___________的血液中氧的濃度最高
(5)若該獲救者血型為 A,但當(dāng)時(shí)無(wú) A 型血,緊急情況下可少量輸入的血型是_____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,正確的是( )
A. 生物都能快速運(yùn)動(dòng) B. 生物都能遺傳和變異
C. 生物都能自己制造有機(jī)物 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 綠色植物是生產(chǎn)者
B. 綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡
C. 綠色植物促進(jìn)生物圈的水平衡
D. 包括以上三者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的( )關(guān)系。
A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) c.寄生 C. 捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚類具有高度適應(yīng)水生生活的特征,身體呈________型,體表被覆________,用_____呼吸,身體兩側(cè)大多有_______,感知水流方向。
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