【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的雙重呼吸是指每呼吸一次都是（ ）

A．在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換

B．在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換

C．在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

D．吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

【答案】C

【解析】

試題分析：家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率�？梢�(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下表是人口專(zhuān)家關(guān)于近親結(jié)婚危害的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)據(jù)表回答

遺傳病名稱(chēng)

正�；榕浜蟠疾÷�

近親結(jié)婚后代患病率

色盲

白化病

先天性聾啞

苯丙酮尿癥

遺傳病名稱(chēng)

正�；榕浜蟠疾÷�

近親結(jié)婚后代患病率

色盲

白化病

先天性聾啞

苯丙酮尿癥

（1）從表格中可以看出，近親結(jié)婚的后代患病率比正常結(jié)婚的后代患病率________，為什么？________。

（2）當(dāng)看到表兄妹準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，你應(yīng)該怎么做？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫帶地區(qū)冬季寒冷，大部分樹(shù)木葉片要脫落，落葉的原因是（　�。�

A. 減少蒸騰

B. 光合作用減弱

C. 呼吸作用加強(qiáng)

D. 植物體內(nèi)水分的吸收和運(yùn)輸增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是目前世界各地栽培的重要糧食作物，云南是亞洲栽培稻的發(fā)源地之一。在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，勞動(dòng)人民通過(guò)與自然生態(tài)環(huán)境的主動(dòng)調(diào)適，創(chuàng)造了舉世聞名的稻作文化。稻魚(yú)種養(yǎng)等生態(tài)系統(tǒng)的建立，處處彰顯著生態(tài)智慧。下圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，據(jù)圖分析回答。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括______者和非生物部分。

（2）圖中共有______條食物鏈；青蛙與食蟲(chóng)鳥(niǎo)的關(guān)系是______（填捕食或競(jìng)爭(zhēng)）。

（3）將魚(yú)放養(yǎng)在稻田中形成稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，可獲得稻魚(yú)互利雙增效益。稻魚(yú)種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比稻田生態(tài)系統(tǒng)______（填強(qiáng)或弱），依據(jù)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A．比原來(lái)細(xì)胞多一倍 B．差不多

C．比原來(lái)細(xì)胞少一倍 D．和原來(lái)細(xì)胞一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi)，使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）傳染病具有__等特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，牛肺結(jié)核病屬于__傳染病。

（2）與牛細(xì)胞相比，牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__.該病原體通過(guò)__的方式繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究碳酸飲料對(duì)種子萌發(fā)的影響，某興趣小組將20粒綠豆種子隨機(jī)均分為2組，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題。

（1）甲、乙兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中對(duì)照組是______組；乙組A表示______（填等量或過(guò)量）的某種碳酸飲料。

（2）甲組中有1粒種子未萌發(fā)，最可能的原因是未滿足種子萌發(fā)的______（填環(huán)境或自身）條件。

（3）每組用10粒種子而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小實(shí)驗(yàn)的______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該碳酸飲料______（填促進(jìn)、抑制或不影響）綠豆種子萌發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中動(dòng)物的個(gè)體之間有信息交流，但下列動(dòng)物的行為不屬于信息交流的是（ ）

A．蜜蜂跳8字舞 B．雌蝶分泌性外激素

C．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)發(fā)出不同叫聲 D．烏賊遇到威脅時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類(lèi)和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要因素是（ ）

A. 植物 B. 水和溫度 C. 陽(yáng)光 D. 土壤和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案