20.與苔蘚植物相比,蕨類更適于陸地上生活的原因是( 。
A.蕨類一般比苔蘚高大B.根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織
C.依靠孢子進(jìn)行繁殖D.以種子繁殖

分析 蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大.更適于陸地生活..

解答 解:苔蘚植物無(wú)根,只要莖、葉的分化,且體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,因此不能為植株吸收和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植株長(zhǎng)的矮小,適應(yīng)陸地的能力差.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株吸收和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般長(zhǎng)的比較高大,適應(yīng)陸地的能力較強(qiáng).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是比較苔蘚植物和蕨類植物的根、莖、葉以及體內(nèi)有無(wú)輸導(dǎo)組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是( )

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究

B.小梅拔開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)

C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄

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環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )

A.體表外有外骨髓 B.身體分部

C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

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8.下列有關(guān)植物植株生長(zhǎng)問(wèn)題敘述不正確的是(  )
A.根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū),該部位的細(xì)胞有較強(qiáng)的分裂能力和生長(zhǎng)能力
B.植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽,是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.枝條是芽發(fā)育來(lái)的,根據(jù)著生部位不同,芽可以分為頂芽和側(cè)芽
D.給植物施肥時(shí),應(yīng)與農(nóng)家肥為主,配合使用化肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)的情況是( 。
A.用鞭毛擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B.用纖毛擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
C.用鞭毛擺動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)D.用纖毛擺動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.種子植物包括兩大類群:被子植物和裸子植物.種子是裸露著的,這樣的植物稱為裸子植物.種子外面有果皮包被著的植物,稱為被子植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能連線

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9.剪取一段帶有葉的楊樹(shù)莖,插入到紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開(kāi),用放大鏡觀察,被染成紅色的是( 。
A.篩管B.表皮C.導(dǎo)管D.全部莖

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10.利用動(dòng)物通過(guò)氣味傳遞信息的方式可以對(duì)下列哪種動(dòng)物進(jìn)行生物防治?( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案