【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備)。請分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是種子_______。(填字母)

(2)設(shè)置A、B對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、C對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、E對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。

(3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,可以完成下列實(shí)驗(yàn):

將一組種子置于__________環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果:如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,說明光照對種子的萌發(fā)________影響。(填“有”或“無”)

(4)種子中,最重要的結(jié)構(gòu)是_______,它是新植物體的幼體。

【答案】B 空氣(或氧氣) 適宜的溫度 有光 無(或沒有)

【解析】

種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個(gè)外界條件。

(1)將甲裝置置于溫暖的環(huán)境中,C號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā),A號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而B號種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會(huì)萌發(fā);乙裝置置于低溫的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會(huì)萌發(fā),故只有B號種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā)
(2)設(shè)置A、B對照,存在唯一的變量是空氣,其它因素都相同,探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、C對照,存在唯一的變量是水分,其它因素都相同,探究的問題是水是種子萌發(fā)的外界條件;設(shè)置B、E對照,存在唯一的變量是溫度,其它因素都相同,探究的問題是適宜的溫度是種子萌發(fā)的外界條件。
(3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該以光為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。將一組種子置于有光環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果:如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,說明光照對種子的萌發(fā)無影響。

(4)種子中,最重要的結(jié)構(gòu)是胚,它是新植物體的幼體。胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。在種子的發(fā)育過程中胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分,子葉貯存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(6分)心室肌肉發(fā)達(dá),可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個(gè)精密配合,協(xié)同工作,保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)心臟的[ ]__________收縮,將血液泵向肺。此過程中,[ ]__________關(guān)閉,防止血液倒流。

(2)在將血液泵向肺時(shí),心臟的[ ]__________處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]__________也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供不斷繼續(xù)泵向肺。

(3)在一個(gè)將血液泵向肺時(shí),心臟的另外一個(gè)是處于收縮和舒張狀態(tài)?__________。請推測,心臟的兩個(gè)每次泵出的血液量是否基本相同?__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由____色變成_____色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈____,沒有著光的部分變成___

(1)步驟①的作用:_________________。

(2)步驟④中酒精的作用:____________________

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:_________________。

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【題目】在下列分類的等級中,那個(gè)等級的生物所具有的相同的特征更多( )
A.屬
B.科
C.綱
D.目

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【題目】下列物體不屬于生物的是( 。

A.

世界最大橡皮鴨﹣﹣﹣大黃鴨

B.

生石花

C.

大熊貓團(tuán)團(tuán)圓圓

D.

香菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)右心房收縮時(shí),心臟內(nèi)血液的流動(dòng)情況,正確的是(  )

A. 右心房→左心室,此時(shí)房室瓣打開

B. 右心房→右心室,此時(shí)房室瓣打開

C. 右心室→右心房,此時(shí)房室瓣打開

D. 右心房→右心室,此時(shí)房室瓣關(guān)閉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式,下列除哪一項(xiàng)外,均為動(dòng)物的信息交流

A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B.鳥類的各種鳴叫聲

C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖_________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器有( )_______________和( )___________兩種。

(2)( )____________的主要功能是_________________ ,在植物細(xì)胞中起到保護(hù)支持的結(jié)構(gòu)是________________(填文字)。

(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )__________________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是( )_____________

(4)吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來自于( ) ____________ 結(jié)構(gòu)。

(5)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于( )______________結(jié)構(gòu)中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中種子植物包括[]________和[]________。

(2)植物進(jìn)化歷程:原始藻類→________________________

(3)最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是________。原始的鳥類和哺乳類是由________進(jìn)化而來的。

(4)現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類________。

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