【題目】“春華秋實(shí)”是自然界的基本規(guī)律,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)從圖中花的結(jié)構(gòu)看,該花屬于__性花,其傳粉方式屬于__

(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成__.果實(shí)里種子的數(shù)目較多,其原因是__

【答案】 異花傳粉 子房里面有多粒胚珠

【解析】試題分析:綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。

(1)根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú),花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花,單性花中,只有雌蕊的花,叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花,由圖可以看出花同時(shí)具雌蕊和雄蕊,是兩性花,圖中植物的生殖方式經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程就是自花傳粉,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程,就是異花傳粉,圖中有昆蟲(chóng)傳粉,表示植物的異花傳粉;(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí),實(shí)里種子的數(shù)目較多,其原因是子房里面有多粒胚珠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中,不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的做法是( )
A.綠色出行
B.節(jié)約用紙
C.愛(ài)護(hù)花草
D.浪費(fèi)糧食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩基因(B)是顯性,無(wú)酒窩基因(b)是隱性。一對(duì)有酒窩的夫婦生育了一個(gè)無(wú)酒窩的小孩,則這對(duì)夫婦的基因型是 (  )

A. Bb和Bb B. BB和bb

C. BB和BB D. bb和bb

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖為桃樹(shù)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的 中.

2)桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是 及生長(zhǎng)發(fā)育.

3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中構(gòu)成果實(shí),主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來(lái)的.

4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò) 向上運(yùn)輸.

5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中,在一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜.明年,他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹(shù)上也結(jié)出特別大且甜的果實(shí),可采用的方法是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)?/span>

A.二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用

B.二氧化碳可以抑制呼吸作用

C.二氧化碳可以促進(jìn)光合作用

D.二氧化碳可以抑制光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。以下分析合理的是

A. 害蟲(chóng)群體中原本就存在抗藥性個(gè)體

B. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性持續(xù)增強(qiáng)

C. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性的變異

D. 農(nóng)藥在生產(chǎn)的過(guò)程中藥品質(zhì)量逐漸下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的;光合作用是在 完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖六種動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)索引鑒別,回答下列問(wèn)題。

1根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) ,可將動(dòng)物分為脊椎 動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。

2圖中所代表的動(dòng)物名稱(chēng)是 ,用 呼吸。

3在A處應(yīng)填的特征是

4圖中所代表的動(dòng)物名稱(chēng)是 ,體外有防止體內(nèi)水分散失的 。

5寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng): ; 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案