7.近年來(lái),我市遭受多種外來(lái)物種的入侵,如美國(guó)白蛾、黃頂菊、水葫蘆、巴西龜?shù),?duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響.下面對(duì)外來(lái)入侵物種的有關(guān)描述,正確的是( 。
①影響本地部分物種的生存,破壞本地生態(tài)平衡  
②造成本地部分物種的滅絕,危及本地生物的多樣性  
③外來(lái)物種的入侵,有利本地生物優(yōu)勝劣汰  
④外來(lái)物種的入侵,豐富了本地生物的多樣性.
A.①②③B.①②C.③④D.②③

分析 外來(lái)物種入侵主要是指外來(lái)的或者非本地的物種對(duì)農(nóng)林牧漁業(yè)的生產(chǎn)、自然環(huán)境、人畜健康造成的危害.危害有以下幾點(diǎn):
①對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響.一些外來(lái)物種入侵農(nóng)田、森林、牧場(chǎng),導(dǎo)致農(nóng)作物、林木、牧草減產(chǎn)、造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.
②對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,如水葫蘆能破壞生態(tài)系統(tǒng).
③對(duì)人類健康的影響,一些外來(lái)入侵物種能直接或間接地危害人類健康,如紅火蟻叮咬人體、豚草產(chǎn)生的花粉引發(fā)變應(yīng)性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠傳播流行性出血熱病.

解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):①影響本地部分物種的生存,破壞本地生態(tài)平衡,正確;
②造成本地部分物種的滅絕,危及本地生物的多樣性,正確;
③外來(lái)物種的入侵,有利本地生物優(yōu)勝劣汰,錯(cuò)誤;
④外來(lái)物種的入侵,豐富不了本地生物的多樣性,而且還危害本地的生物的多樣性.錯(cuò)誤;可見(jiàn)B正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 了解外來(lái)物種入侵的危害是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是( 。
A.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),生物的種類和數(shù)量是固定不變的
B.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.一片森林、一塊草地都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且這種能力是無(wú)限的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲表示的是人 體中幾種重要的生理過(guò)程,圖中的a~f分別代表不同的物質(zhì).如圖乙是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)消化過(guò)程中,未被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)百分比.請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:
(1)關(guān)于甲圖,下列描述中準(zhǔn)確的是D.
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,d表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過(guò)氣體交換后血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中e物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下,圖中e、f兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
E.圖中c物質(zhì)僅含有大量的水分和葡萄糖
(2)關(guān)于乙圖,下列是說(shuō)法正確的是C.
A.曲線①描述的是葡萄糖在人體消化過(guò)程中的變化情況
B.圖中B表示的是人體的胃
C.曲線②對(duì)應(yīng)的物質(zhì),可以通過(guò)吃魚來(lái)攝取
D.曲線③對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在消化過(guò)程中,需要的消化液只有胰液和腸液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物.下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類的是(  )
A.①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿B.①木耳、②側(cè)柏、③白菜、④衣藻
C.①靈芝、②油松、③蕨、④海帶D.①曲霉、②水杉、③滿江紅、④紫菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小李經(jīng)常偏食,結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化,皮膚干燥,且還出現(xiàn)腳氣病,這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏( 。
A.維生素A和維生素B1B.維生素A和維生素C
C.維生素C和維生素DD.維生素C和維生素B1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我們吃東西的時(shí)候要“細(xì)嚼慢咽”,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.便于細(xì)細(xì)品味美食的滋味B.便于口腔能充分地對(duì)食物進(jìn)行初步的消化C.可以抽空說(shuō)話D.防止在咀嚼食物牙齒出現(xiàn)破損

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明小腸是消化、吸收的主要器官(  )
A.在腹腔內(nèi)B.小腸內(nèi)有多種消化液
C.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.黃岡特產(chǎn)之一蘄春珍米以其晶瑩透明,粒面光潔,色味俱佳被評(píng)為全國(guó)“七大名米”之一.“金浪”牌珍米還通過(guò)了國(guó)家綠色食品認(rèn)證榮獲湖北省放心大米稱號(hào),并多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng).請(qǐng)分析回答:
(1)影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有陽(yáng)光、水(答出2項(xiàng)即可).
(2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈水稻→蟲→青蛙.
(3)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的胚乳中;完整的稻谷籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(4)有人喜歡用淘米水澆花,他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).淘米水真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究.
你做出的假設(shè)是淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng).
你的探究方案:
①在兩只同樣的花盆中分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號(hào)為甲、乙.②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水.
③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)好于乙盆,則說(shuō)明淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng);若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆,則說(shuō)明淘米水不能促進(jìn)植物生長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖,回答以下問(wèn)題:
(1)家鴿的身體呈流線型,有利于減輕體重飛行.
(2)家鴿飛行中,當(dāng)兩翼抬起時(shí)圖中序號(hào)②所示結(jié)構(gòu)先擴(kuò)張,外界的空氣通過(guò)①氣管進(jìn)入圖中序號(hào)③里.家鴿每呼吸一次,在肺里完成兩次氣體交換,提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的氧氣,有利于家鴿的飛行生活.
(3)家鴿飛行時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于發(fā)達(dá)的胸。

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