10.如圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示為植物細胞結構.
(2)圖中乙細胞最外層①是細胞壁.②是細胞膜控制著物質的進出,③是細胞核其中儲存著遺傳信息.
(3)含有細胞液的結構是⑤(填圖中的數(shù)字序號).
(4)圖中甲細胞沒有結構⑥,你認為該結構最可能是葉綠體.
(5)結構⑥能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.

分析 ①植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
②由圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④細胞質、⑤液泡、⑥葉綠體.

解答 解:(1)圖乙細胞含有[①]是細胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體,屬于植物細胞;而甲細胞沒有,屬于動物細胞.
(2)植物細胞的最外面是①細胞壁,緊貼細胞壁內側的薄膜是②細胞膜;③是細胞核,是細胞的控制中心.
(3)植物細胞的⑤液泡中,含有細胞液,里面溶解著酸、甜、苦、辣的物質及色素.
(4)動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體,⑥是植物細胞質中的細胞器,動物細胞沒有,所以很可能是葉綠體.
(5)結構⑥是葉綠體,能夠進行光合作用,將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中.
故答案為:(1)乙
(2)細胞壁;細胞膜;細胞核
(3)⑤
(4)葉綠體
(5)⑥

點評 結合圖形,掌握動植物細胞結構的區(qū)別和聯(lián)系及細胞各部分結構的作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面不屬于鳥類繁殖行為的是( 。
A.求偶B.交配C.孵蛋D.遷徙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為眼球結構模式圖,下列選項不正確的是( 。
A.人眼能夠看到遠近不同的物體,主要是靠結構b的調節(jié)
B.c會自動調節(jié)瞳孔的大小
C.h上的感光細胞受光的刺激產(chǎn)生興奮,興奮沿g傳遞到大腦皮層,形成視覺
D.圖中a的凸度過大會導致近視眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列活動中,不屬于排泄的是( 。
A.通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳B.通過消化系統(tǒng)排出糞便
C.通過泌尿系統(tǒng)排出尿液D.通過皮膚排出汗液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.沒有成熟的青蘋果,味道很酸,是因為蘋果的果肉細胞中的( 。┲泻兴嵝晕镔|.
A.細胞質B.細胞膜C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢驗,結果顯示,近6成兒童檢出尿液中含有抗生素.食品、藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用;特異體質的人還會產(chǎn)生過敏反應導致休克;另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強.“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物催生出來的.如果這種情況繼續(xù)惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地.
(1)藥物分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定.非處方藥的標識是OTC.
(2)特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為抗原進行排斥和抵抗.
(3)抗生素不能殺死具有抗藥性的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代.由此看出,細菌耐藥性增強也是長期自然選擇的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.動、植物體的細胞都是有細胞膜、細胞質、細胞核構成,所以沒有差異.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下面公式表示綠色植物光合作用的過程,根據(jù)光合作用的有關知識回答下列問題.
二氧化碳+水$→_{c}^{a}$有機物(儲存能量)+b
(1)上面的式子中b表示氧氣,a表示光能,c表示葉綠體.
(2)綠色植物光合作用的場所是葉綠體.光合作用的主要器官是葉片.綠色植物在黑夜中不能進行光合作用,從而說明光是光合作用不可缺少的條件.
(3)上面的式子中b能使帶火星的木條迅速燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.化石是研究生物進化的有力證據(jù)和唯一證據(jù).×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案