【題目】下圖為某植物在夏季一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯(cuò)誤的是（說(shuō)明：圖中CO2表示二氧化碳）（ ）

A.d點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)弱

B.de段光合作用強(qiáng)度上升的主要因素是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

C.光合作用開(kāi)始的時(shí)間是a點(diǎn)

D.植物從b點(diǎn)后開(kāi)始積累有機(jī)物，到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多

【答案】B

【解析】

由于夜間只進(jìn)行呼吸作用，因此二氧化碳釋放速率可認(rèn)為不變，而光合作用吸收二氧化碳，因此當(dāng)二氧化碳釋放減少時(shí)說(shuō)明出現(xiàn)光合作用。圖中a點(diǎn)表示光合作用開(kāi)始，b和f表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；g表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，c點(diǎn)可理解為光照過(guò)強(qiáng)、溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少所致，據(jù)此解答。

分析曲線圖可知，d點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量少于c點(diǎn)時(shí)的吸收量，所以d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱，A正確。

de段光合作用強(qiáng)度上升的主要因素是光照強(qiáng)度逐漸減弱，溫度稍微降低，氣孔張開(kāi)，吸收的二氧化碳逐漸增加，B錯(cuò)誤。

從a點(diǎn)開(kāi)始二氧化碳的釋放逐漸減少，說(shuō)明從a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)表示的是光合作用等于呼吸作用，C正確。

b點(diǎn)以后光合作用大于呼吸作用，植物開(kāi)始積累有機(jī)物，g點(diǎn)以后光合作用小于呼吸作用，f表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程

B.通過(guò)③形成了不同的組織

C.③屬于細(xì)胞分化過(guò)程的一部分

D.②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

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【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的是（　�。�

A. 蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義 B. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

C. 綠色植物是食物之源 D. 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

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【題目】小球藻、噬菌體和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

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【題目】儲(chǔ)藏食物最適宜的環(huán)境是

A. 高溫高濕 B. 高溫低濕 C. 低溫高濕 D. 低溫低濕

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【題目】病毒無(wú)_________________結(jié)構(gòu)，由 _________________外殼和內(nèi)部的_____________________組成。

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【題目】防止食品腐敗主要原理是把食品內(nèi)的_________________和__________________殺死或抑制它們的_________________和_____________________。

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【題目】體操運(yùn)動(dòng)員在走平衡木時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)的哪一部分在起主要作用（ ）

A. 大腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置，其中，植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。（氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，澄淸的石灰水作用是檢驗(yàn)二氧化碳）

（1）為了驗(yàn)證植物光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物的處理是將植株放在_____處一晝夜，目的是_____。

（2）此裝置中_____和_____可以形成對(duì)照，變量是_____。

（3）把植物放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行_____，使葉片中含有的_____溶解到酒精中，葉片由綠色變?yōu)?/span>_____色。

（4）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，漂洗，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是_____，原因是_____。

（5）根據(jù)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的_____。

（6）如果把上個(gè)裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL．通過(guò)對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析，說(shuō)明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_____。

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