【題目】為了比較不同蔬菜中維生素C的含量，小明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察高錳酸鉀溶液退色，結(jié)果如下表所示。據(jù)表可知，4種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是 （　�。�

A.①②③④
B.②④①③
C.③①④②
D.④③②①

【答案】B
【解析】高錳酸鉀溶液的顏色是紫色，維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，高錳酸鉀溶液容積相等的情況下，滴加汁液滴數(shù)少的，說明該液體含維生素C較多，滴加汁液滴數(shù)多的，說明該液體含維生素C較少，據(jù)此判斷：青椒食用了8滴就使高錳酸鉀溶液褪色，為最少的，所以說青椒維生素C的含量最多．同理所用滴數(shù)青椒汁、白菜汁、黃瓜汁、芹菜汁的滴數(shù)分別是8滴、11滴、14滴、15滴；因此維生素C的含量由多到少依次是②青椒汁、④白菜汁、①黃瓜汁、③芹菜汁．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了維生素的作用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動又必不可少的物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月3日是全國愛耳日．

（1）聽覺形成部位是在【】．
（2）鼻咽部感染是，病菌可通過【】進(jìn)入中耳，引起中耳炎．長時間戴耳機(jī)聽音樂，會對【】造成損傷．
（3）【】和能感受頭部位置變動的情況．遇到巨大聲響時應(yīng)迅速 ， 以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的試驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時應(yīng)（　�。�
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.移動裝片
D.更換裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“達(dá)克寧治腳氣”這是一句廣告詞，你知道腳氣是什么引起的嗎（ ）

A．缺乏維生素B1引起的 B．細(xì)菌引起的

C．真菌引起的 D．霉菌引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[1]關(guān)節(jié)囊、[2]、[6]三部分。
（2）人體的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[ 4 ]關(guān)節(jié)軟骨和[ 2 ]中的 ， 它們能減少關(guān)節(jié)活動時的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是和周圍的韌帶。
請寫出身體上熟悉的一種關(guān)節(jié)名稱：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來，無核部分過不久就會死亡，這說明對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的是（　　）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（　�。�

A. 合成有機(jī)物 B. 消耗氧氣 C. 為生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。回答有關(guān)問題：

（1）請你判斷：號試管里的漿糊將變成藍(lán)色。號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了。
（2）實(shí)驗(yàn)溫度選擇37℃溫水的原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的應(yīng)該是號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．貫眾 D．水杉

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同步練習(xí)冊答案