【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．葫蘆蘚 C．貫眾 D．水杉

【答案】A

【解析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化．

解：A、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A正確；

B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，B錯誤；

C、貫眾屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，C錯誤；

D、水杉屬于裸子植物，有了根、莖、葉的分化，D錯誤；

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了比較不同蔬菜中維生素C的含量，小明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理，設計了如下實驗：在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察高錳酸鉀溶液退色，結(jié)果如下表所示。據(jù)表可知，4種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是 （　�。�

A.①②③④
B.②④①③
C.③①④②
D.④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】減輕空氣污染，改善空氣質(zhì)量的根本措施是（ ）

A．植樹造林 B．清運垃圾 C．灑水 D．減少污染物的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用左圖表示右表中各種概念間的關系, 則表中各選項與圖示相符的是（　�。�

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的是（　　）

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當

D. 若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示五種不同的生物，有關敘述錯誤的是（　　）

A.①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻
B.有細胞壁的是①②⑤；有成形細胞核的是①②④⑤；無細胞膜的是③。
C.有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④。
D.⑤營自養(yǎng)生活；①②③④營異養(yǎng)生活。③營寄生生活，①營腐生生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　　）

A. 近親婚配后代患遺傳病的機會增加

B. 近親婚配其后代必患遺傳病

C. 近親婚配為社會道德所不容

D. 近親婚配后代大多數(shù)有遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲X表示人體某器官。①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯誤的是（　�。�

A.血管①為肺動脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動脈血
D.X表示肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能

C．細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能 D．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

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