18.閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為. 某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明,蚯蚓 大約經(jīng)過(guò) 200 次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物.
資料二:云南是中國(guó)野生動(dòng)植物種類最豐富的省份.云南省有高等植物 1.7 萬(wàn)多種,占全國(guó)總數(shù)的 62.9%.植物特有種達(dá) 1000 種以上,珍稀樹(shù)種位居全國(guó)之冠.例如望 天樹(shù)、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等.全省有脊椎動(dòng)物 1737 種,占全國(guó)總數(shù)的 58.2%. 在中國(guó)公布的 398 種重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中,云南有 222 種,超過(guò)全國(guó)總數(shù)的 50%.例 如亞洲象、滇金絲猴、長(zhǎng)臂猿、綠孔雀等.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.為保護(hù)云南生物的多樣性,你認(rèn)為最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(3)資料中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.

分析 動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.

解答 解:(1)根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.這種行為又叫本能行為,這些行為都是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制的.
(2)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(3)生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位,種是最基本的分類單位.
故答案為:(1)先天性行為;遺傳物質(zhì);
(2)生物種類;建立自然保護(hù)區(qū);
(3)種

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合分析資料靈活答題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.綠水青山就是金山銀山,尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,自覺(jué)踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗家園.
【資料一】“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬;稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”這首辛棄疾的《西江月》描寫了一幅優(yōu)美的田園景色.
【資料二】岳陽(yáng)市總面積約15019平方公里,水面積451.68萬(wàn)畝,水田391.72萬(wàn)畝.全市森林覆蓋率36.4%,風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富.
【資料三】岳陽(yáng)市擁有洞庭湖60%的水域面積,魚類資源豐富.每年在3月初開(kāi)始有約110天左右的禁漁期.每年向湖區(qū)投放大量人工培育的多種魚苗.
(1)從食物鏈的角度分析,“蛙聲一片”與水稻豐收之間的關(guān)系是青蛙捕食水稻的害蟲,使水稻增產(chǎn).據(jù)調(diào)查,我市農(nóng)田中蛙的種類和數(shù)量呈下降趨勢(shì),其原因有環(huán)境的污染、捕殺.(請(qǐng)寫出2點(diǎn))
(2)資料二體現(xiàn)了岳陽(yáng)市生物多樣性方面具有生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)在年捕撈量保持穩(wěn)定且略有增長(zhǎng)的同時(shí),近年來(lái)魚類資源檢測(cè)顯示,洞庭湖經(jīng)濟(jì)魚類的比例從2012年起逐年上升,請(qǐng)從資料三中歸納原因每年在3月初開(kāi)始有約110天左右的禁漁期.每年向湖區(qū)投放大量人工培育的多種魚苗..
(4)為實(shí)現(xiàn)“一極三宜”中宜居這一目標(biāo),你作為岳陽(yáng)市的一員,從環(huán)境保護(hù)的角度談?wù)勀銣?zhǔn)備怎么做?大力植樹(shù)造林、使用電子賀卡(請(qǐng)寫出2點(diǎn)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一般情況下,生物不會(huì)因個(gè)體的死亡而導(dǎo)致一個(gè)物種的滅絕,這是因?yàn)樯铮ā 。?table class="qanwser">A.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.能適應(yīng)環(huán)境D.能生長(zhǎng)和繁殖

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6.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是(  )
A.植物的組織是由分生組織分裂分化而來(lái)
B.葉片的表皮屬于上皮組織
C.動(dòng)植物體共有的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、生物體
D.菜豆種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代B.發(fā)育過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)“蛻皮”
C.發(fā)育過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)蛹期D.成蟲都有發(fā)育完善的翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征?( 。
A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如表所示.下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(  )
組別溫度空氣發(fā)芽率
25℃適量充足97%
25℃干燥充足0
4℃適量充足0
A.為避免偶然性,種子數(shù)量不能太少
B.實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水
C.①組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“談虎色變”,這是動(dòng)物沒(méi)有而人類特有的反射活動(dòng).下列關(guān)于“談虎色變”的反射類型及引起這個(gè)反射的刺激說(shuō)法正確的是(  )
A.非條件反射--具體信號(hào)B.非條件反射--抽象信號(hào)
C.條件反射--具體信號(hào)D.條件反射--抽象信號(hào)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.果蠅主要以腐爛的水果為食,是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.分析回答:
(1)果蠅有長(zhǎng)翅和殘翅的類型,我們稱這種長(zhǎng)翅和殘翅為相對(duì)性狀.
(2)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,位于染色體上.果蠅細(xì)胞中染色體上的基因經(jīng)生殖細(xì)胞傳遞給下一代.
(3)果蠅的長(zhǎng)翅由顯性基因(A)控制,殘翅由隱性基因(a)控制,一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的后代中,有長(zhǎng)翅果蠅,也有殘翅果蠅,則親代雙方與子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成分別是Aa,Aa與AA或Aa.
(4)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅的后代既有長(zhǎng)翅果蠅又有殘翅果蠅,其后代中的這種變異為可遺傳變異,原因是遺傳物質(zhì)變化引起的變異.

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