【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲,巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.身體分為頭、胸、腹
B.有三對(duì)足
C.體表濕潤(rùn),完成呼吸
D.有兩對(duì)翅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進(jìn)入血液的原因是( )
A. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度
B. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度
C. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度
D. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的樂器。你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是( 。
A. 草魚B. 東北虎C. 鶴D. 蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列科普文章,回答文章后的題目。
刺榆耐寒、耐干旱貧瘠,是優(yōu)良的固沙樹種,因其樹枝有棘刺,生長(zhǎng)迅速,也是營(yíng)建生物圍欄的理想樹種。刺榆種子極易喪失發(fā)芽能力,有報(bào)道7月份進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),種子發(fā)芽率為0,為了保護(hù)和開發(fā)利用好這一資源,某研究室研究人員在實(shí)驗(yàn)室條件下對(duì)刺榆種子進(jìn)行不同溫度條件下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽特性的影響。
種子發(fā)芽率是衡量種子質(zhì)量好壞的重要指標(biāo),其計(jì)算方法為:發(fā)芽率(%)=種子發(fā)芽數(shù)/供試種子數(shù)×100,日平均發(fā)芽率(%)=發(fā)芽率/發(fā)芽天數(shù)(統(tǒng)計(jì)結(jié)果見圖2)。種子質(zhì)量的好壞不能單純以發(fā)芽率來(lái)衡量,要綜合發(fā)芽勢(shì)和活力指數(shù)等種子活力指標(biāo)。發(fā)芽勢(shì)為最初幾日內(nèi)(發(fā)芽高峰期)的發(fā)芽率,其數(shù)值大小表明了發(fā)芽速率的快慢;顒(dòng)指數(shù)則反映了種子發(fā)芽后幼苗的生長(zhǎng)快慢。不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力有不同影響(統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果見表1)
處理/℃ | 發(fā)芽勢(shì)/% | 活力指數(shù) |
10 | 11.59 | 2.05 |
15 | 28.66 | 16.43 |
20 | 46.22 | 35.79 |
25 | 79.67 | 52.03 |
30 | 56.51 | 26.15 |
35 | 35.60 | 15.87 |
表1 不同溫度對(duì)刺榆種子發(fā)芽活力的影響
實(shí)驗(yàn)前,對(duì)刺榆種子以1‰高錳酸鉀溶液進(jìn)行浸種消毒。實(shí)驗(yàn)設(shè)置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六個(gè)不同溫度處理,每個(gè)處理設(shè)置三次重復(fù),每次重復(fù)隨機(jī)選取100粒刺榆種子,采用濾紙法置于培養(yǎng)皿中,放入恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。種子發(fā)芽前需要適宜溫度打破休眠。種子發(fā)牙芽以①突破種皮≥1毫米為標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)過程中,每天記錄種子發(fā)芽數(shù),并保持濾紙濕潤(rùn),直至連續(xù)兩天無(wú)新種子發(fā)芽為止,視為發(fā)芽結(jié)束,統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽數(shù),同時(shí)測(cè)量發(fā)芽種子芽長(zhǎng)。
通過研究人員的不懈努力,找到了刺榆種子發(fā)芽的最適溫度,為生產(chǎn)實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。
(1)原文中①處指的是種子的__________(結(jié)構(gòu))。
(2)由圖2可以看出刺榆種子在10~35℃條件下均以發(fā)芽,發(fā)芽的最適溫度為__________℃,當(dāng)溫度高于或低于此溫度時(shí),發(fā)芽率____________________。
(3)發(fā)芽勢(shì)表現(xiàn)為30℃明顯高于20℃,活力指數(shù)則正好相反,圖2和表1說(shuō)明:__________。(選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法,將其序號(hào)填到橫線上)
a.相對(duì)較高溫度的恒溫條件,加速了種子打破休眠的過程
b.相對(duì)較低溫度的司溫條件,加速了種子打破休眠的過程
c.更快的達(dá)到種子萌發(fā)所需的溫度要求
d.對(duì)發(fā)芽種子的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的促進(jìn)作用
e.對(duì)發(fā)芽種了的生長(zhǎng)產(chǎn)生了一定程度的抑制作用
(4)刺榆廣泛種植地我國(guó)吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、河北等地。在遼寧省章古臺(tái)地區(qū)刺榆于每年的5月中上旬進(jìn)行播種,因?yàn)榇藭r(shí)地溫的變化水平通常在__________℃之間。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯葉蝶的腹面顏色鮮艷,在飛行時(shí)格外引人注目,但落地后,其顏色和形狀卻儼象一片枯葉。這種現(xiàn)象的形成是由于桔葉蝶的祖先
A.變異后人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇后變異的結(jié)果
C.變異后自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇后變異的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中的蛋白質(zhì)到達(dá)胃中才開始進(jìn)行化學(xué)性消化,這是因?yàn)槲赶倌芊置?/span>
A. 胃蛋白酶 B. 膽汁 C. 淀粉酶 D. 脂肪酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1917年英國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)用魚肝油可治愈佝僂病,魚肝油中對(duì)佝僂病有治療作用的是( )
A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在采集和使用顯微鏡觀察水蚤的過程中,看到以下視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)要使視野從圖1變?yōu)閳D2,首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器,選用一個(gè)較大的______,使視野明亮一些;然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)____________,使物像更清晰。
(2)要使視野從圖3變?yōu)閳D4,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。
(3)觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在____________上。
(4)該興趣小組如用目鏡5X和物鏡10X來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了____________倍。
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