【題目】下列說法正確的是

A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 B．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類

C．所有物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜 D．細(xì)胞是物質(zhì),能量和信息的統(tǒng)一體

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物．細(xì)胞中的物質(zhì)并不都是自己制造的，如植物細(xì)胞需要的無機(jī)物從外界吸收，有機(jī)物通過光合作用自己制造。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在小組討論生物的特征時(shí)，列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．生物都能運(yùn)動(dòng)

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)在體育測試時(shí)各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物，甲準(zhǔn)備了一些水果，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些糖，丁準(zhǔn)備了一些牛奶。這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A.合成有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量

C.合成有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把某株盆栽植物的部分葉片正面和背面都用凡士林涂抹，那么這株植物受影響的生

理活動(dòng)是：

A．呼吸作用 B．蒸騰作用，光合作用，呼吸作用

C．光合作用，蒸騰作用 D．根對水和無機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地（ ）

A. 容易造成土壤缺水 B. 土壤溫度過低

C. 土壤易于板結(jié)而缺氧 D. 土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離疾病”對每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識不正確的是( )

A.預(yù)防艾滋病，你我同參與，艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友

B.遠(yuǎn)離疾病，保持良好的生活習(xí)慣很重要

C.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

D.小敏接種過乙肝疫苗，體內(nèi)有抗體，在一定時(shí)期內(nèi)不再會患上甲型H1N1傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（）

A. 限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B. 限制了水分向莖葉運(yùn)輸

C. 限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸 D. 防止了害蟲的侵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體內(nèi)，原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管 （ ）

A.水 B.葡萄糖 C.無機(jī)鹽 D.尿素

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