A. | 觀察 | B. | 調查 | C. | 統(tǒng)計 | D. | 其他方法 |
分析 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.
解答 解:A、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論.故不符合題意.
B、調查法是科學探究常用的方法之一.我國的森林資源每五年清查一次是調查,這就是調查.人口普查也是調查,調查時首先要明確調查目的和調查對象,并制訂合理的調查方案.有時因為調查的范圍很大,不可能逐一調查,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.故符合題意.
C、統(tǒng)計是人類對事物數(shù)量的認識形成的定義.“統(tǒng)計”有合計、總計的意思.指對某一現(xiàn)象有關的數(shù)據(jù)的搜集、整理、計算、分析、解釋、表述等的活動.故不符合題意.
D、科學探究的方法還有資料分析法等.分析就是將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次,并分別地加以考察的認識活動.分析的意義在于細致的尋找能夠解決問題的主線,并以此解決問題.故不符合題意.
故選:B.
點評 調查法可分為全面調查和抽樣調查,全面調查是指對研究對象的總體中每一個單位進行調查; 抽樣調查是指以對象總體中抽出部分作為樣本進行考察,并由樣本情況推斷總體情況的調查方式.該方法根據(jù)需要,還可以區(qū)分為隨機抽樣調查與非隨機抽樣調查.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體 | B. | 細胞→人體→組織→器官→系統(tǒng) | ||
C. | 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃 | B. | 肝 | C. | 肺 | D. | 腎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 空氣 | 溫度 | 水 |
① | 充足 | 0℃ | 適量澆水 |
② | 充足 | 25℃ | 不澆水,保持土壤干燥 |
A. | 兩個花盆中都應該適量澆水 | B. | 兩個花盆都應該放在0℃的環(huán)境中 | ||
C. | 兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中 | D. | 不需要修改 |
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