【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在遺傳物質(zhì)，物種和_________ 三個(gè)層次上，制定保護(hù)措施。

【答案】生態(tài)環(huán)境

【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和易地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，易地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三種途徑均能夠排出代謝廢物是（ ）

A. 水分 B. 二氧化碳 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)野生動(dòng)植瀕危和滅絕的原因，下列哪些不是（　�。�

A. 生物的退化 B. 生態(tài)系統(tǒng)的破壞

C. 外來(lái)生物入侵 D. 環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列生物按生活環(huán)境進(jìn)行劃分，正確的一組是（　�。�

A. 狗和水草 B. 魚(yú)和斑馬 C. 荷花和荔枝 D. 蘑菇和玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氧氣要通過(guò)幾層細(xì)胞才能進(jìn)入血液？()

A. 1層 B. 2層 C. 3層 D. 多層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的 （ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植物體兩種細(xì)胞形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B.③的結(jié)果是形成了不同的組織

C.①③形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

D.②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的主要成分是（　）

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，下列不符合這項(xiàng)特征的是

A. 魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活

B. 家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適于飛行

C. 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

D. 苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案