【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是（ ）

A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增

C．循環(huán)流動，前后不變 D．單向流動，逐級遞減

【答案】D

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量；這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是( )

A. 膝跳反射屬于簡單反射

B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 神經(jīng)沖動的傳導方向：[1]→[4]→[3]→[2]→[5]

D. 若[4]處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了比較人體呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳含量的差異，設(shè)計了如圖所示實驗， 甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。根據(jù)裝置特點，下列實驗操作及最終結(jié)果判斷都正確的 是 （ ）

A. 吸氣時，關(guān)閉 A 閥門，打開 B 閥門；結(jié)果甲瓶明顯渾濁

B. 呼氣時，關(guān)閉 A 閥門，打開 B 閥門：結(jié)果乙瓶明顯渾濁

C. 吸氣時，打開 A 閥門，關(guān)閉 B 閥門：結(jié)果甲瓶明顯渾濁

D. 呼氣時，打開 A 閥門，關(guān)閉 B 閥門；結(jié)果乙瓶明顯渾濁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)花的雌蕊由［①］_____、［②］_____和［③］_____構(gòu)成。

(2)圖中④是_____，它包括花藥和花絲兩部分。

(3)花藥成熟后產(chǎn)生_____散發(fā)出來落到①_____上，完成受精后整個③發(fā)育成_____，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。

(4)種子將來發(fā)育成新的植株，這種生殖方式為_____。若用花瓣中的組織進行組織培養(yǎng)，在人工控制的條件下發(fā)育成新的植株，這樣的生殖方式為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被在消化道被直接吸收的物質(zhì)是（　�。�
A.水
B.無機鹽
C.維生素
D.菜油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，A試管中把頭浸沒在水中，B試管中把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖所示），分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題。

（1）根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是_____試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于_____部。

（2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的___，既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止___。

（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是____；軟體動物縊蟶靠____呼吸；兩棲動物幼體用____呼吸，成體用____呼吸____輔助；鳥類用____呼吸____輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是[ 2 ]________，其主要功能是產(chǎn)生_________，分泌__________。

（2）精子通過陰道和子宮進入[ 5 ]__________，在此處與[ 3 ]結(jié)合形成[ 4 ]_________。不斷進行細胞分裂，最終植入___________。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是[ 6 ]________。

（4）胎兒生活在[ 6 ]內(nèi)半透明的________(液體)中，通過________和________與母體進行物質(zhì)交換。當其發(fā)育至第_____周左右，就從母體產(chǎn)出來，該過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列針對傳染源采取的措施是（）
A.禁止病人親屬到醫(yī)院探視
B.禁止病人隨意離開病房
C.對病人用過的物品嚴格消毒
D.對病人的排泄物進行消毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲為小腸的宏觀和微觀結(jié)構(gòu)，乙為糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的化學性消化過程。下列分析正確的是（ ）

A. 甲圖中小腸內(nèi)表面的指狀突起為小腸絨毛，由一層細胞構(gòu)成，屬于保護組織

B. 消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過小腸絨毛進入血液，使靜脈血變成動脈血

C. 乙圖中代表脂肪的曲線是III，在小腸內(nèi)才開始進行消化

D. 某人為達到減肥的目的，去醫(yī)院切除一小段小腸，這樣不會影響人體健康

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