【題目】為了比較人體呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳含量的差異，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)， 甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。根據(jù)裝置特點(diǎn)，下列實(shí)驗(yàn)操作及最終結(jié)果判斷都正確的 是 （ ）

A. 吸氣時(shí)，關(guān)閉 A 閥門(mén)，打開(kāi) B 閥門(mén)；結(jié)果甲瓶明顯渾濁

B. 呼氣時(shí)，關(guān)閉 A 閥門(mén)，打開(kāi) B 閥門(mén)：結(jié)果乙瓶明顯渾濁

C. 吸氣時(shí)，打開(kāi) A 閥門(mén)，關(guān)閉 B 閥門(mén)：結(jié)果甲瓶明顯渾濁

D. 呼氣時(shí)，打開(kāi) A 閥門(mén)，關(guān)閉 B 閥門(mén)；結(jié)果乙瓶明顯渾濁

【答案】B

【解析】

根據(jù)二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁的特性，驗(yàn)證人體呼出的是二氧化碳，常用澄清石灰水。

根據(jù)圖示中兩個(gè)裝置圖分析可以看出：當(dāng)吸氣時(shí)，打開(kāi)閥門(mén)A，關(guān)閉閥門(mén)B，空氣經(jīng)甲瓶吸入人體內(nèi)，由于大氣壓強(qiáng)，外界的氣體經(jīng)甲瓶的導(dǎo)管進(jìn)入甲瓶?jī)?nèi)的石灰水中，外界空氣二氧化碳含量低，澄清的石灰水不變渾濁；當(dāng)呼氣時(shí)，關(guān)閉閥門(mén)A，打開(kāi)閥門(mén)B，呼出的氣體經(jīng)過(guò)乙瓶導(dǎo)管排入，呼出的氣體進(jìn)入乙瓶的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以乙瓶中的石灰水變渾濁。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�
A.大猩猩
B.黑猩猩
C.森林古猿
D.猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）用解剖刀從新鮮長(zhǎng)骨的表面局部分離出一層膜，這就是圖中的[ ]_______，仔細(xì)觀察，有許多紅色的細(xì)管，那是________，對(duì)骨有提供_________作用。

（2）長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)既_______又_______，有利于完成運(yùn)動(dòng)。

（3）圖中[4]為_________內(nèi)有_________。幼年時(shí)呈紅色，稱為_______，成年后被脂肪取代，稱為_______。終生具有造血功能的骨髓在_______。

（4）圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1]__________，[2]_________，[3]__________，[4]__________，[5]__________，[6] ___________。其中，[1]主要是由__________組織構(gòu)成的，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②都由兩部分構(gòu)成，兩端是白色的______，中間是紅色的______。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是_______和__________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了__________傳來(lái)的興奮而收縮，牽引____________繞著_________活動(dòng)。

（3）舉杠鈴運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)①處于_______狀態(tài)，當(dāng)它將杠鈴舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻時(shí)②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼吃羊，羊吃草，從能量流動(dòng)的角度看，狼獲得的能量最終來(lái)源于

A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)消化系統(tǒng)由__________和__________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是______(填序號(hào))。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào))，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中。

(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______(填序號(hào))。

(5)圖中[7]是________，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分 水、無(wú)機(jī)鹽和_________。

(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含__________的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）

A．雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增

C．循環(huán)流動(dòng)，前后不變 D．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲(chóng)不是蝦”“大家不要再吃小龍蝦”的帖子．請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）小龍蝦外形如圖1所示，由此判斷，它在分類上屬于_______動(dòng)物，判斷依據(jù)是體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．

（2）網(wǎng)上傳言小龍蝦愛(ài)吃腐爛性食物，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某中學(xué)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組同學(xué)作了探究：

①提出問(wèn)題:______________________________?

②作出假設(shè)

③制定計(jì)劃（略）

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如圖2）．

在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚(yú)塊，B側(cè)放了腐敗魚(yú)塊，經(jīng)過(guò)幾百次觀察，發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取食新鮮魚(yú)塊．”

⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論：_______________________

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，觀察次數(shù)為什么要幾百次?______________________

（4）動(dòng)物的體表都有保護(hù)身體的結(jié)構(gòu)，例如小龍蝦的殼(外骨骼)，河蚌的貝殼等身體結(jié)構(gòu)，從生物與環(huán)境的關(guān)系分析屬于:________(A、生物影響環(huán)境，B、生物適應(yīng)環(huán)境，C、環(huán)境影響生物）

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