下列關(guān)于真菌共同特征的敘述中，正確的是（　�。�
A、都是多細(xì)胞的B、細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體C、都由菌絲構(gòu)成D、都營(yíng)腐生生活
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)步驟通常是（　�。�
①配制培養(yǎng)基 ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng) ③接種 ④高溫滅菌．
A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2003年“世界健康日”的主題是抵制抗生素--“今天不采取行動(dòng)，明天就無藥可救”．向全世界警示“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)和抗生素的失效．下面關(guān)于超級(jí)細(xì)菌和抗生素的說法不正確的是（　�。�
A、超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，但沒有成形的細(xì)胞核B、超級(jí)細(xì)菌的可怕之處不僅在于它對(duì)人的殺傷力，還在于它對(duì)抗生素的抵抗能力C、霉菌可生產(chǎn)抗生素D、抗生素對(duì)所有病原體引起的疾病都有療效

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、該生物是一種桿狀細(xì)菌B、在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者C、該生物依靠呼吸作用貯存能量D、該生物有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于真菌的共同特征的是（　�。�
A、屬于多細(xì)胞生物B、有真正的細(xì)胞核C、細(xì)胞中不含葉綠體D、能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，不屬于真菌的是（　�。�
A、酵母菌B、枯草桿菌C、青霉菌D、牛肝菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

區(qū)分細(xì)菌和真菌的依據(jù)是（　�。�
A、是否形成芽孢B、是否形成孢子C、是否有細(xì)胞核D、是否有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．下列解釋合理的是（　�。�
A、被植物直接吸收了B、被環(huán)境中的分解者分解了C、通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了D、被土壤吸收了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

制作米酒（釀制酒釀）主要利用的微生物是（　�。�
A、醋酸菌B、酵母菌C、大腸桿菌D、青霉菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案