植物的根具有向地下生長(zhǎng)的現(xiàn)象，莖具有向地上生長(zhǎng)的現(xiàn)象，這說(shuō)明生物體具有（    ）

A、適應(yīng)環(huán)境的能力                                     B、抗旱能力

C、對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)的能力                   D、生長(zhǎng)發(fā)育的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種子萌發(fā)形成幼苗，最先長(zhǎng)出的是根．請(qǐng)據(jù)右圖回答以下問(wèn)題．
（1）從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，根屬于
器官
器官
．
（2）植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的
[①]
[①]
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，此處生有大量根毛．
（3）圖中③的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，能不斷分裂增生，屬于
分生
分生
組織．
（4）根具有向地生長(zhǎng)的特性，這屬于生物基本特征中的
應(yīng)激性
應(yīng)激性
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面左圖是一棵生長(zhǎng)在水渠邊的果樹(shù)，右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究根是否具有向水生長(zhǎng)的特性”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)利用這一實(shí)驗(yàn)裝置完成探究．

（1）根據(jù)左圖，你提出的假設(shè)是：
植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性
植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性
．
（2）右圖中A、B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫．如果試管中有水，會(huì)有水從裂縫中滲出．
①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
每天向B試管中加適量的水，A試管不加水，確保B試管周?chē)耐寥辣３譂駶?rùn)．一段時(shí)間后，觀察比較植物A、B兩側(cè)的根的生長(zhǎng)情況
每天向B試管中加適量的水，A試管不加水，確保B試管周?chē)耐寥辣３譂駶?rùn)．一段時(shí)間后，觀察比較植物A、B兩側(cè)的根的生長(zhǎng)情況
．
②你預(yù)測(cè)會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？如果沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果，你認(rèn)為很可能是什么原因？
②預(yù)測(cè)：靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長(zhǎng)快．如果沒(méi)有獲得預(yù)期的結(jié)果，可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多、太快，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥．
②預(yù)測(cè)：靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長(zhǎng)快．如果沒(méi)有獲得預(yù)期的結(jié)果，可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多、太快，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥．
．
③你對(duì)此實(shí)驗(yàn)還有什么改進(jìn)意見(jiàn)？
可以在植物的兩側(cè)，AB兩支試管之間用玻璃板隔開(kāi)；也可以同時(shí)用完整的試管，改為用吸水布條來(lái)為植物提供水分，便于控制水分的多少．
可以在植物的兩側(cè)，AB兩支試管之間用玻璃板隔開(kāi)；也可以同時(shí)用完整的試管，改為用吸水布條來(lái)為植物提供水分，便于控制水分的多少．
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

種子萌發(fā)形成幼苗，最先長(zhǎng)出的是根。請(qǐng)據(jù)該圖回答以下問(wèn)題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，根屬于      。

（2）植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的[   ]      ，此處生有大量根毛。

（3）圖中③的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，能不斷分裂增生，屬于    組織。

（4）根具有向地生長(zhǎng)的特性，這屬于生物基本特征中的      。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

根的主要功能之一是從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，正因?yàn)槿绱�，有人推測(cè)植物的根會(huì)表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)、向水生長(zhǎng)和向肥生長(zhǎng)特性。下面是某位同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證根具有向地生長(zhǎng)的特性。 
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取4粒已經(jīng)萌發(fā)的大豆種子，固定在裝滿(mǎn)濕棉花的培養(yǎng)皿里，使胚根分別朝向上、下、左、右4個(gè)方向。
（2）用膠帶使培養(yǎng)皿豎著固定在帶凹槽的泡沫塑料板上，放在溫暖的地方培養(yǎng)1周，并注意適時(shí)補(bǔ)充適量的水分。（見(jiàn)下圖一）
（1）你觀察到了怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？請(qǐng)?jiān)趫D二中描圖畫(huà)出來(lái)。
（2）這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？

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